宁波专业阿斯伯格症训练班

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2021-07-29 浏览393次
宁波专业阿斯伯格症训练班

 

竞思教育科技有限公司是优先采用科学脑电生物反馈技术进行注意力训练的专业教育机构。


注意力缺失的孩子会有哪些表现
注意力

  注意力缺失是用来形容孩子比一般儿童明显容易走神发呆、反应较慢、做事拖拉、不安的行为。这种症状在学龄前和学龄儿童身上表现得特别明显,但是还是有很多家长都不清楚儿童注意力缺失的表现有哪些,下面就为大家介绍一下吧。
注意力不集中的表现
  对于注意力缺失儿童而言,要他安安静静、持续做一件事非常困难。不论是在学校、做家庭作业或游戏时,这类儿童很明显会经常表现出容易分心、躁动不安、不假思索的行为。
  儿童注意力缺失的表现为经常精力无穷,好像没有任何事物能让他们感到疲倦、阻挡他们到处爬上爬下,也无法安安静静地休息片刻。
  注意力缺失儿童与兄弟姐妹、同龄儿童玩耍时,经常发生争吵,因为他们常不遵守游戏规则,对于要等待、轮流玩,既没耐性又不情愿,只想立即满足自己的需要,这使得他们没有朋友,别人也不欢迎他们参与游戏,学校老师也常抱怨他们的举止与表现。
  以上这些都是儿童注意力缺失的表现,为了让孩子能够-好的成长,解决孩子注意力不集中的问题是父母义不容辞的责任。如果您的孩子有上述这些表现的话,那么就可能是注意力缺失了,建议您迅速带上您的孩子去专业注意力训练机构进行治疗,避免对孩子的身心健康成长造成影响。
  以上就是“注意力缺失的孩子会有哪些表现?”介绍了。相信家长再看完之后,有了比较清晰的思路。您也可以预约到竞思的各大校区进行1对1现场测评,-了解孩子的注意力发展情况。

竞思特点

1、学员接受专业测试(-知名的注意力测试软件进行测试,每次测试价值200元)。

2、学员的培训都是量身定制,竞思注意力-会对每课时竞思数据进行分析,动态调整培训方案,并把数据上传,会员可登录查询。

3、学员若完成训练课程,必收到注意力显著提升的效果。

4、竞思训练仪器是在-上先进的仪器的基础上,联合海外知名科研机构研发出的新一代有效仪器,经过-标准认定。

 

爱地巴跑圈:在古老的西藏,有一个叫爱地巴的人,每次生气和人起争执的时候,就以很快的速度跑回家去,绕着自己的房子和土地跑3圈,然后坐在田地边喘气。爱地巴工作非常情绪管理是指通过研究个体和群体对自身情绪和他人情绪的认识、协调、引导、互动和控制,充分挖掘和培植个体和群体的情绪智商、培养驾驭情绪的能力,从而确保个体和群体保持良好的情绪状态,并由此产生良好的管理效果。竞思情绪管理训练,疏导孩子与父母的对抗情绪,让孩子-能理解家长,不再与家长对立顶撞。



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小孩子写作业粗心马虎,总是跳行漏字怎么办?
学习能力

  不少家长疑问为什么我小孩子作业马虎,总是跳行漏字?今天让我们来-分析分析原因。
  学习能力又包括三层:基础学习能力,五项认知,学习技能。
  基础学习能力:包括大运动能力,桌面学习能力
提升注意力的游戏
  这里有两个游戏,一个是色词干扰,一个是舒格尔特,这两个游戏可以帮助孩子训练视分辨、视追踪能力。你看这色词干扰,成人也可以试试啊,咱们分三步,难度分三种:较好种是念字,第二种是念颜色,第三种是念颜色加字一起念。前两种是给孩子的,成人咱们一般就直接用第三个,大家可以试一试啊,这个绿的黄、红的蓝、黑的白基本上你较好行念不完就会出错。
  舒格尔特也是一样,让孩子在多长时间之内,快速的从1找到25,所以在这里面呢,都是包含快速的训练孩子视觉追踪和分辨能力的。
  竞思教育通过感觉统合训练、专注力训练、生物脑波训练、情绪训练、手眼脑协调训练、拓展训练等精品课程,运用高度匹配的定制训练课程,全程训练动态调整,-促进儿童身、心、脑-协调发育。有效率达90*以上。

竞思-训练方法

仪器训练:竞思训练的核心。从孩子的大脑的角度准确纠正多动分心的问题。

习题巩固:在专业的培训老师指导下进行,强化仪器训练的效果,让孩子反应-迅速。

心理辅导:专业心理咨询老师面对面为孩子心理辅导,解决孩子家庭和校园心理困扰。

行为纠正:竞思-使用15项-行为纠正方法,改正孩子多动和小动作的习惯。

情绪管理:疏导孩子与父母的对抗情绪,让孩子-能理解家长,不再与家长对立顶撞。

竞思教育是全国较好家使用脑电生物反馈技术的培训机构,脑电生物反馈技术针对5-18岁孩子注意力障碍、儿童多动症、阅读困难、学习障碍、作业拖拉磨蹭等问题特别有效果。
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究竟是孩子叛逆?还是父母不懂?
 较近收到了很多家长的留言,说孩子进入叛逆期,不听话了,叛逆是个需要重视的问题,但家长们有没有考虑过,为什么孩子“不听话了”了?你们所谓的“听话”到底是不是正确的?那到底是孩子叛逆?还是父母不懂呢?
  为什么父母会觉得孩子叛逆呢?
  主要是因为小时候孩子完全依赖父母,父母叫他怎么样,他就会怎么样,不听话打一顿就可以了。但是随着孩子慢慢长大,他开始有独立意识。特别是从二三年级开始,孩子不再是言听计从的乖孩子,他开始有主见,会产生-多自己得想法。
  一个非常明显的特征就是孩子不再像以前那么听话,甚至会跟父母对着干。这时候父母会觉得孩子跟以前不一样了,像变了一个人似的,开始叛逆了。
  为什么有些孩子会特别叛逆呢?
  一、家庭环境
  有些夫妻关系不好,吵架之后习惯性找孩子出气,在这种家庭中长大的孩子容易感觉不到家的温暖。甚至有些家长修养不高,脾气不好,动不动就打骂孩子。如果孩子性格比较执拗的话,很容易产生叛逆。
  二、人格教育
  如果在孩子小的时候,父母没有及时开展人格教育,等他长大后就可能表现得很叛逆。有些父母觉得大道理都有教过孩子,但是孩子不按常理出牌啊!大多是因为父母的教育方式出了问题,想让孩子听自己的话,首先自己就要做到一个标杆,用自身的行动去影响孩子。
  怎么样才能让孩子不叛逆呢?
  一个是要做到家庭和睦,给孩子一个良好的成长环境。家长自己要加强学习,提高自身的修养,这样才能教好孩子。
  第二是要注意人格教育的时机,及时对孩子展开人格教育。对孩子开展人格教育较好的时间就是三年级到五年级,超过了这个时间就很难教育了。就好比一棵树,你一定要关注它的生长情况,如果发现它长歪了,你就要及时给他扶正。如果这个时候不扶正,等他长大了就再也没有办法扶正了。
  其实叛逆这个问题,说到底不能只怪孩子,父母平时也应该多站在孩子的角度思考问题,多理解他们,这样就不会有那么多的问题了。

效果表现:

1.注意力-持久--能够长时间高度集中注意力,不易感觉疲惫。

2.不受外界干扰--任何的环境中,都-容易集中注意力,不再分心走神,进入注意力状态-灵活,-轻松。

3.注意力-深入--可增加注意力的深度,提高学习理解能力,提高逻辑思维能力。

4.注意兴趣引导--将注意力从游戏转移到学习工作上,摆脱对电脑游戏的依赖和网瘾。

5.增进用脑健康--减缓脑细胞衰老,减少脑细胞死亡,增加脑神经突触。

6.其他伴随效果--增强记忆力、开发智力和大脑潜能。



沙盘训练传自瑞士的容格分析心理学的卡尔夫,是基础于容格心理学、世界技术、客体关系理论而发展出的沙盘疗法。箱庭疗法(Sandspiel,sand play technique)又称沙盘疗法或沙箱疗法。在欧洲发展起来的一种心理疗法。1939 年,受威尔斯“地板游戏”的启示,英国伦敦的小儿科医生劳恩菲尔德将收集的各式玩具模型放在箱子之中,让孩子们在箱子中游玩。孩子们将这个箱子称之为“神奇的箱子”,并将这一儿童心理治疗方法命名为“世界技法”。 瑞士的精神分析学家考尔夫( D . Kalff )接受了劳恩菲尔德的指导,并和荣格( C . G . Jung )的分析心理学相结合,注重治疗者与被治疗者的信赖关系的确立,使用荣格的心像、象征理论的观点去分析患者的作品,发展了这一技法。
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