Python和PHP哪个好?两者都有什么不同和特点?
Python和PHP哪个好
1.有些语法看起来很方便(用点连接字符串) ,但会给未来的扩展带来很多麻烦(点不能用于访问对象的成员)和更繁琐的空间语法。相比之下, Python稍微好点,但是Python2和Python3有一些不兼容的语法变化。
2.Python有更多可用的库。操作模式: PHP单模式运行(PHP-fpm , mod-php) ,而Python以fastCGI操作, 或监控端口本身处理请求。性能:因为PHP操作码缓存方案操作码缓存方案成熟(APC.opcache) ,所以它在缓存操作码后运行得很快。Python可能需 要做更多的自我优化性能。
3.PHP和Python是动态类型。PHP有点模糊,有很多陷阱,而且Python更严格。就学习成本而言, PHP和Python学习成本不是很高。PHP优点是中文文档比较完整,且PHP只适用于Web后端,所以需要学习的东西很少。
4.Python因为学习路线很多, 找到适合自己的教程和材料并不容易。PHP资源无处不在,但高质量的中文社区很小,通常不太关心的新特点。Python则好一些。 PHP只在Web后端使用, Python如果需要将逻辑移植到其他平台(如桌面) , Python会更方便。
小孩子适不适合学编程？怎么培养孩子学编程的兴趣？
孩子适给学编程吗?
近年来,科技飞速与日俱进,教育方向也发生了变化。世界各地的孩子都在学习儿童编程。那么孩子们适合学习编程吗?让我们看
看分享的文章。
研究表明,儿童在6岁左右开始形成抽象逻辑思维。培养抽象逻辑思维, 6岁开始是学习编程的好年龄。逻辑非常抽象。这个过程
实际上是培养逻辑思维的过程。
随着科技创新的发展，”从-编程” 可能不仅仅是名人传记中的故事,逐渐成为社会中流砥柱的80个.下一代90后应该如何更好
地应对这个世界?
苹果公司CEO蒂姆库克(TimCook)给出这样的建议:“编程 应该是所有公立学校的必修课。
事实上，国内外都非常重视儿童编程,许多都将编程纳入教学大纲。
美国-计划在10年内普及中-生的编程教育。孩子们从4岁开始接触编程逻辑思维, 9岁左右就能掌握编程语言。各种编程科
技创新活动或夏令营也非常频繁,整体正处于从普及到普及的过程中。
15个欧盟将编程列为必修课。英国是英国。G在7个发达,计算机科学首先被引入学校课程作为必修课,适合所有5至16岁的学
生。“计算科学(Computing)" 它已被列为基必修课。在法国,编程被纳入初等义务教育的选修课:芬兰等北欧的北欧。爱沙尼亚还将
编程作为一门非常重要的义务教育学科。
在中国,浙江省2017年新高考计划已将信息技术(包括编程)纳入高考科目。未来,更多的省市高考将涉及编程内容。国务院发布
的《新- -代人工智能发展计划》提到，“实施智能教育项目 , 在中-开设人工智能相关课程”。
2018年,人工智能再次被写入-工作报告。与此同时,我国高校也重新写入了-工作报告。.中-逐步开设编程和人工智能
相关课程。可见,中国也在鼓励普及和推广编程教育,让更多的孩子学会编程。
如何培养孩子学习编程的兴趣
1.有开放的学习环境
编程是打开未来的钥匙,但如果你以考试加分等功利目的学习,这样的学习，“填鸭式教育” 可能适得其反。
如果孩子的学习环境比较压抑,他不会努力学习,反而会消磨他的兴趣。
对于学习儿童编程来说,重要的是孩子自己的灵感和形成自己的思维方式。因此,老师不能完全让孩子按照自己的想法编写程
序,而是给予指导和指导。具体来说,他们应该让孩子们发挥自己无拘无束的想象力,自己完成作品。
通常,当父母在家里监督孩子时,他们也应该注意以开放的态度来容忍孩子。学习编程不应该一步一步地复 制别人的程序代码,
而应该让他自由发挥,写自己的作品,以锻炼他的思维能力。
2.有小组沟通
孩子们总是喜欢和同龄人一起玩。如果他们能有一个学习编程的小组 ,他们就能和几个朋友一起学习。首先,这可以让孩子们对
学习编程更感兴趣。
小组是一个很好的灵感来源 ,因为他们会有一些意想不到的想法。 如果孩子能与小组成员沟通,学会倾听,从不同的角度看待问
题,得到不同的观点,他们肯定会激发更多的灵感。
此外,当孩子与其他成员合作时,他们还可以学习如何与朋友相处,以吸分工和合作团结协作的能力。
在小组中,我们可以共同进步,互相监督,互相学习。 为什么不事半功倍呢?
3.在玩耍中学习
很多家长对孩子的贪玩伤透了脑筋,但你有没有想过,如果孩子能在玩游戏的时候不知不觉地学习编程,那会是多么省心啊!
当孩子选择合适的编程I具和教学方法时,比如Scratch ,目前是校园主流的编程工具,不需要有编程基础,只要简单地移动语言
块就可以编程。孩子们就像在玩小游戏,这当然会让他感兴趣,愿意学习编程!
4.多接触，多练习
做任何事情都需要熟能生巧。只有多接触编程,多练习,才能对编程有深刻的了解。这样,当孩子们把时间花在编程上时,他们
自然会疏远其他有吸引力、无价值的东西。
例如,大多数孩子喜欢玩电脑游戏,但当他们发现自己也可以创建游戏时,他们肯定会想尝试更多的编程。此时,家长可以鼓励
孩子多练习,让孩子在这个过程中提高编程能力,因为自己的好作品而获得快乐。慢慢地,他们会减少对网络游戏的沉迷。
5.完成自己喜欢的作品
每次学习新的句子,都可以引导孩子尝试做一些有趣的事情 , 尤其是自己喜欢的小游戏小程序等等, 这样孩子自然不会觉得学这
个东西会有多大的压力。
孩子们可以充分发挥他们的想象力,用程序开玩笑,制作一些有趣的作品 ,这也是对编程感兴趣的一种方式。当然,孩子们也可
以放松自己,挖掘自己的灵感,给自己甚至他人带来编程的乐趣。
6.找到自己的亮点,取得成就
也许对编程本身感兴趣的孩子不多,但他们可以想象自己能通过编程得到什么。学会找到自己的兴奋和亮点,以便更愿意学习编
程。
例如,当孩子完成自己的作品,得到周围人的赞扬和鼓励时,他当然想完成更多的作品来满足他的小作品"虚荣心”。在这个过
程中,他会不知不觉地越来越深入地学习编程,提高自己的技能,从而获得更多的赞誉。
当然,让孩子更好地找到自己的亮点的好方法是参加竞技比赛。为了在比赛中取得成就,孩子们需要做好长期的准洛,朝着目标
努力。比赛不仅是奖励,更是增加孩子的自信心，提高兴趣的机会。
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