德语德福4*4班
针对人德语零基础学习者;
课程介绍：此课程针对德语零基础学习者;能理解较复杂的信息内容，在与人交流时能详细、有针对性地表达自己的立场和观点，熟练的语言能力做到与以德语为母语的人群交流无障碍，有能力通过任何一所德国学校的语言测试。
学完此课程达到欧标B2*水平。为满足学员备考德福的需求，品德推出德福考前强化课程，本课程由“听说读写”四项构成，详细针对考题分析、应对策略、强化练习和实战演练。帮助学员在较短时间内了解德福，快速提升应考能力，顺利通过德福考试。(可以通过德福4级)
德语的语法难.德语句式与汉语和英语差别较大,动词往往放在句首或句末.这给同声传译工作带来了很大的困难.德语的名词有性数格之分,背德语单词,如果是名词,不仅要记住他的词性,还有记住他的复数形式.而这些没有很明显的规律.例如,德语中太阳是阴性,月亮(der
Mund)是阳性,女孩是中性.这给初学者带来了很多的问题.但是随着对德语单词掌握数量的增加,就可以摸索出一定的规律.但更重要的还是死记.
德语的动词复杂,一个动词有很多种变化,人称，分词,虚拟式,有的还要变音(特殊变化).除了及物与不及物之分外,还有特定的支配(支配第三格还是第四格).一个动词就能让学习者发憷.但是也不要害怕,那么多人都学过了,不都学过来了吗?另外,德语是一门越学越轻松的语言(是学习,不是研究!).
除了动词,德语的形容词,冠词等都要根据所修饰的词在句子中的成分进行变形或变格.
说了德语复杂的一面,德语其实也有比较好的一面.德语单词一般都不列出音标,即使是新单词也不例外,在一般的词典中你是看不到德语的音标的,除非特殊发音或外来词才予以注明.所以只要掌握了德语的发音规则后就能流利阅读德语文章.也能够根据德语单词的读音在不认识这个单词的情况下拼写出来.所以初学德语的时候一定要重视语音的学习.
目标：达到德语欧标B2*
针对：德语B1基础学习者
课时：240KS
上课周期班次类型全日制、周末班、晚班
授课教材：《交际德语教程B2》
课程内容：B2课程针对的是以德语为基础从事-贸易或工作发展需求者的具有B1基础的学员设置，完成此课程可达欧标B2水准，可尝试德福四级，该课程的词汇量有1500左右（共13个知识点），中外教联袂授课，该课程完后能理解较复杂的书面语言中实际和抽象题材的主要含义及意境，且在自己的专业范围内针对技术性讨论，在交谈中能自然、流利地表达自己的意见。
对广泛的题材能写出清楚、详尽的文件。有能力讨论时事新闻并分析出特定情况的利弊。并且通过德语能寻求自身能力突破和职业规划。
德语课程优势：
课程等级明确：品德德语课程紧扣欧洲语言衡量标准，与欧标同步，与考试同行，让学习更-。
课程类别丰富：分为常规课程、留学课程、考试课程、专业课程、语法课程、特色课程和全外教课程，目标针对性强。
中外教比例合理 ：所有课程中外教联合授课，合理的课时数及中外教比例，帮助学生更快开口，学习地道德语。
教学理念清晰：教学注重：学术、激情、幽默、励志，让学员在学习中感受德语的力量。
课程进度合适：所有课程分为2小时、4小时、5小时进行教学进度分配，适合中国学生学习。
课程设计-化：定期收集国外教学内容，与国 化同步，让学员学到与时俱进的语言。
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大多数德语学习者，只要不是专门研究德语，大可不必拘泥于语法和单词，而应千方百计开展听、说、读、写的操练，从模仿开始，积极地听，大声地念和说。
对于初学者尤其重要的是掌握一定数量的日常会话用语。其中的窍门是一定要结合具体情景和交际意向练习。
毕竟在国内学德语一般没有德语环境，只好在脑子里设想一些场景，或找一个会话伙伴模拟，如：问候、自我介绍、问路、买东西等等。单纯的背语法现象和单词，往往单调乏味，不如熟记一些具体场合要说的话语更为实用。需要的时候脱口而出，不必搜肠刮肚先寻找合适的词汇和语法
教学特色
1.精英师资的合理教学搭配;
2.听、说、读、写、译-的提高;
3.小班制授课，逐个纠正;
4.采用循序渐进、诱导学习、情景教学及交际教学法相结合的教学模式。
德语自创立以来沿袭了济才德语的良好传统，一直致力于德语语言培训以及德国和欧美文化的宣传。德语在多年的教学实践中，云集了众多有出国留学经验、具有专业四、八级水平、DAF中-证书的教授及教师，精心打造了一支声誉卓著的“品德-”团队!
中教不仅拥有多年海外的工作经历，还有许多德语界的**教授，此外所有教师均在德语教学方面经验独到。
的外教授课也秉承一贯以口语为主、以实际运用能力为主的办学理念，致力贯彻多样化的授课手段。我们单独设立“德福考试研究小组”，不断克服德福考试难点，成就多位德福高分学员!
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