针对并想达到DAF水平的学员
德福备考教程+各种原版引进的珍贵德福材料
德语A1课程符合欧洲统一语言参考标准解析，是由欧洲理事会规定，被作为语言学习和教学领域的参考标准，A1阶段学生主要学习德语的语音能够理解和运用通俗和常用的词组，掌握2000个基本词汇，学会基本的语法和两个常用的时态，进行简单的表述，学生能够进行自我介绍，介绍某个人，向一个人提出于此人相关的问题（居住地、关系、拥有的物品）等。
1.科学的入学体系，把握学习起点；德语课程更加精致，德语课程不断细化，新增不同人群课程，更有专业的课程顾问根据您的兴趣和需要为您量身定制外语成才计划。
2.选用较先进德语教材，聘请教师团队，外教口语课，中教听说课，互动式的教学引导鼓励学生，启发学习热情，拓展学习思维，互相讨论，观点共振。
3.小班化授课实现师生互动零距离，；全天候面对面教学，教学质量。德语助教配合辅导学习，制作学习辅导材料和具有针对性的阶段体系，及时掌握学习进度。
4.建立学员学习档案，学习跟踪，督促学员学习；优雅舒适的学习环境，友好融洽的师生关系。
5.留学顾问提供一系列出国咨询以及留学服务：、就业、国外教育咨询，解除一切您留学深造，移民探亲或出国旅游后顾之忧。
A2在A1的基础上更进一步，语法比A1阶段更难，掌握3000个基本词汇，开始出现从句等复杂句，要求学生能够理解表述简单活动的单独的句子和常用的词组（个人和家庭信息，买东西，熟悉的环境，工作）。学生能够在完成简单和习惯性的任务时，对于熟悉和习惯性的内容进行简单和直接的信息交流。学生能够用简单的表达方法描述自己的学习经历，所在环境以及常见的生活需求。
针对具备A1基础或已有相应阶段的学时证明的学员
《新求精德语教程初级II》、《交际德语A2》+内部辅助教材。
德语B1课程符合欧洲统一语言参考标准解析，是由欧洲理事会规定，被作为语言学习和教学领域的参考标准，B1阶段学生要求掌握5000个基本词汇，基本学完所有的时态和语态，可以讲述复杂的句子，能够讲述一件事、经历或者一个梦，描述一个愿望或者一个目标，以及简短的陈述某个计划或想法的理由，或者对其进行解释。
针对具备A2基础或已有相应阶段的学时证明的学员
《新求精德语教程中级I》、《交际德语B1》+内部辅助教材。
B2阶段本中心比较有针对性的采用了教材《新求精德语教程中级2》。该教材阅读量大，针对出国类的学员能较快的阅读以及运用能力。B2阶段对语言有较为的掌握，足够的词汇量助您阅读通俗的报刊文章，书面表达个人观点，能应对工作中的交流。融入了全外教口语课程，更贴近德国的口语习惯。学期结束后学员可以掌握将近3500左右的词汇。
针对具备B1基础或已有相应阶段的学时证明的学员
《新求精德语教程中级II》+内部辅助教材。
教师针对德福的要求，以基本技能训练和德福全镇模拟训练两方面组成，分别通过听，说，读，写，四项分块练习，配合的内部资料，帮助学生顺利通过德福，而且能够融入德国的学习生活。
针对具备B2基础或已有相应阶段的学时证明的学员
德福经典自编教材，内部德福辅助教材。
1982年毕业于浙江外语系，德语专业硕士。1982年9月至1992年7月任煤炭部对外合作司欧洲部德语翻译。1992年8月至2000年12月在东北内蒙古煤炭工业联合公司科技中心工作，先后任职翻译室副主任、主任。1993年晋升为副译审。86年至92年两次前往德国鲁尔矿业集团学习和工作，多次承担各种大型项目的主翻工作。2001年3月至2011年12月，曾在浙大、工大、浙江科技等各大专院校担任德语教学工作，2002年至2007年曾在浙江科技中德中心负责德国留学和培训工作，对德国留学、各类德语和德语教学工作有一定的经验。
10年留德经历 8年教龄 德国奥斯纳布吕克应用科技经济工程硕士。德语专业八级 德国奥斯纳布吕克应用科技经济工程硕士
德国莱比锡德语专业毕业，专业知识扎实，善于归纳总结。重视学生的听说读写各方面的能力，德语教学经验丰富，认真负责有耐心，注重学生德语基础的培养。能教授各个阶段德语课程。善于课堂中融入德国文化，上课思路清晰，擅于举例，寓教于乐，因材施教，活跃上课气氛，并且课后认真辅导。
德语专业八级，四川外国语德语硕士毕业，德语专业八级，专业知识扎实，善于归纳总结。重视学生的听说读写各方面的能力，德语教学经验丰富，认真负责有耐心，注重学生德语基础的培养。善于课堂中融入德国文化，上课思路清晰，擅于举例，寓教于乐，因材施教，活跃上课气氛，并且课后认真辅导。
