一、教师职业发展前景：
公布：我国自2009年起新增10万教师岗位，教师职业的光辉前景使从教成为热门。义务教育学校实施绩效工资，义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平，同时对义务教育学校离退休人员发放生活补贴。这一重大措施将再进一步教师待遇的同时，增强教师职业的吸引力，加之目前各地普遍开始推行教师入编，机制的规范化，教师招录聘用竞争将更加激烈。
二、招生对象：
师范以及非师范类毕业，有志于从事教师行业的人员并具有相应的学历均可报名.
三、教师资格证的报考条件：
报考条件：师范以及非师范类及师范类毕业，有志于从事教师行业的人员并具有相应学历均可报名。
A：中专师范学历可以报考幼儿园
B：大专学历可以报考、、幼儿园
C：本科学历可以报考中专、高中、、、幼儿园
D：在校生（大二、大三、应届毕业生）凭学生证或相关证明均可报名参加普通话要求：申报语文学科需达到二级甲等以上;申报其他学科需二级乙等以上。
在校生和已经毕业工作的都可以考，在校生只能考教育学和心理学的笔试，毕业班时才能考说课拿教师证。而已经毕业的除了考笔试以外，还参加说课，较后拿到教师证。笔试保留三年，所以大二就开始参加笔试（机会多），到大四以后参加说课拿教师证。(在校生包含：成考、自考、远程)
四、培训内容：
1、教育学：小幼类：教育与教育学、教育、学生与教师、教学、德育、班主任工作;课外活动等；类：教育与教育学、教育与社会的发展、教育的目的、班主任管理等。
2、教育心理学：小幼类：概述、学生心理发展与教育、学习的基本理论、学习策略、心理健康、教学设计等；类：学习动机、学习的迁移、技能的形成、心理健康教育等；
教师面授，将知识点逐一分析讲解，使学员掌握规律和技巧，顺利通过。
3、说课：提供上讲台试讲机会，教学，并由专业***教师和中***进行点评指导。
幼儿教师课程背景
幼儿师资缺口达万人
根据上海市计生委的统计测算，2013年上海常住人口出生数将达到16.5万，上海入园幼儿数将达到50万左右，各类幼儿园普遍面临较大的入园压力。
上海市在《上海市学前教育三年行动计划（2011年—2013年）》（征询意见稿）中明确表明，“全市新建和改扩建100所公办幼儿园，三年新增民办三级园205所，规范320个学前看护点”，以幼儿园1:15的师生比要求预测，未来三年上海约需新增专任教师8000人，新增保育员3000人。幼儿教师供需矛盾也很突出，高学历、接受过学前专业培训的幼师奇缺。除了尽快扩前教育专业学生的培养规模，构建开放多样的培养培训体系，创新幼师培养模式，鼓励非师范专业学生**专业训练，充实教师队伍乃是当前解决上海学前教育问题的当务之急。
寒暑双休 稳定待遇
根据《上海市学前教育三年行动计划（2011年—2013年）》（征询意见稿），上海市将加大对学前教育的财政投入。加大财政转移支付的力度，2010年起，每年划拨2个亿的市教育费附加；各地区统一管理民办幼儿园教师档案，规范教师管理制度。民办幼儿园教师在岗位设置、职务评聘、在职培训、评优评先等方面与公办教师同等待遇，对管理人员及骨干教师给予一定比例的事业挂编；再加上教师所特有的寒暑双休的工作特点，上海幼儿教师将成为众人眼中的香饽饽！
跨入幼儿教师的敲门砖
2011年3月12日，由苏、浙、沪三地联手举办的“2011年春季长三角联合师资招聘专场”在上海体育场东亚展览馆举办，吸引了大批求职者关注，10点多应聘者人数达到峰。而持有幼教资格**要求明显让不少求职者忘而却步。
2010年上海市教委修正了上海市幼儿园教师教育教学能力要求，除了加强了对学前教育专业知识的考核，又提出以“钢琴自弹自唱”和“现场作画”为主要内容的学前专项技能。由此在没有的指导下，的非师范专业的考生将很难完成。
为了响应《上海市学前教育三年行动计划（）》“构建开放多样的培养培训体系”，同时也为了切实帮助广大热爱幼教事业的考生顺利**上海市幼儿园教师资格证，好园丁特推出了《幼儿园教师资格证培训课程》。
