德语0-B1直达课程

0-B1直达课程针对的是准备出国深入学习德语或其他专业的学员;这个课程的学习目标是读完该课程之后，德语水平能达到欧标B1的水准。

此课程词汇量有3000左右(共33个知识点)，该课程教学内容严格依据德使领馆针对学生签证时语言的要求设定。

由德语的发音规则、语法渐进、词汇积累循序渐进到快速提高听说读写综合能力，并重点教授“留学面签辅导”课程掌握回答技巧。

德语零基础培训班针对的是想通过德福考试的零基础学员设置;学习目标是读完该课程之后，学员德语水平能达到欧标B2水准;由对考试深度研究和掌握考试通过技巧经验的专业德语资深教师进行授课。

课程特色

更高素质中外教专职教师团队：无论是中国教师，还是德国教师，都师出名门，具备多年留学、教学之经验，也更懂得如何帮助中国学生一起快乐、-学德语。而品德德语创新的企业文化，更科学的薪酬体系，更人性化的激励机制，使得每位教师更敬业，更认真。

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小班化情景教学，您不再是同学甲：在品德德语，每一位学员都是罕有的的。精品小班，让每位学员都是主角，都能得到更多照顾和机会;交际化情景教学，在国内就能提前体验国外生活场景。而更多文化特色课程，让新世界的学员，学到的不只是语言，更是一种文化和民族性格。

德语优势

1、提高德语考试通过率。

2、让无数学员成功考出理想分数。

3、根据学员实际水平定制课程。

4、由专业教学-进行学习规划。

5、灵活安排课程时间以及学习进度。

6、确保在短期内迅速提高德语水平。

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学习德语的目的是为了与德语国家的人士进行口笔头‌‌交际。语言首先是有声语言，日常交际以口头方式为主。上海德语暑假口语培训班-品德德语-济才小语种

1.要提高听力，必须提高语言的综合能力。首先要掌握语言的基本知识：

* 语音、语调要准确：如果你的发音、重音不准，那当然就听不懂人家的话了。

* 一定的 词汇 量：四级要求掌握3700多 单词 ，其中复用式掌握的为2600左右，如果文章里的 单词 太多，那也会听不懂的。

* 基本的语法知识：例如单单知道动词的不定式，而不了解其强变化形式，那也会影响理解。

2.口头交际总是在一定的语用范围中进行的。要听懂真实交际场合中的德语，这方面的知识是必不可少的。

3.要具有一定的德语国家的社会文化等国情知识，知识面要广。

德语A2课程

针对人此课程针对欧标A1*学习者;

课程目标：达到德语欧标A2*;

课程特点：先进授课模式，全程课件辅助，调动学习兴趣，增强教学直观性，使教和学有机结合在一起达到教学效果。

词汇量：1000左右(共9个知识点)

课程介绍：此课程针对欧标A1*学习者;能与他人流畅地进行基本交流，并在日常生活中能准确地理解相关事物，能较灵活地主动运用词汇和句型，表达自己的想法和意愿。学完此班达到欧标A2*水平。

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写作四科分别教学授课，教学方式：讲练结合，精讲精练授课对象：德语水平达到欧洲标准B1*的学员班型：小班教学，上课周期：一周3次课、共计两个半月课程目标帮助学员在四个部分的测验中顺利达到3级-夯实基础对听说读写四项进行专项授课，为基础偏弱学员进一步夯实基础答题技巧全解以德福考试院出具的评分标准，-解析审题技巧、答题技巧考官授课老师均接受德福考试院培训，并拥有担任过考试监考人员的经历真题模拟实战精选考试规定范围内的德国讲练素材和历年真题进行模拟训练冲刺班课程课程设置授课内容：听力+阅读（语言输入）写作+口语（语言输出）

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教学方式：系统梳理、高分策略授课对象：德语水平达到欧洲标准B2*的学员，班型：小班教学（10人以内）上课周期：5天*4周课程目标帮助学员在德福四个部分的测验中顺利达到4级实战模拟演练对标真实的考试现场，老师带领学员真实模拟考试情况，快速提高学员适应力考官授课，授课老师，根据多年教学经验，结合大量学员考试反馈，针对考试内容自主研发快速提分的课程内容专职教师批改 学员上传练习作业，由专业教师进行一对一批改评定并精心讲解，快速-掌握知识点课上课下移动 课堂上以讲授为主，课后布置练习作业，课上课下结合，精讲精练，快速提高做题正确率，


课程优势：经过严格的师资甄选、培训考核、淘汰机制、录-取率仅为5%，保证师源的优质！精英化小班，高频互动课堂，保证每位学员在课堂上的发言时间，拒绝哑巴式德语，让每位学员真正开口说德语！解决中国学员在德福考试中的短板，让你一次性通过德福！也许下一个高分就是你！

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长期,正确,-,大量的语言输入，外语水平上不去有个重要的原因就是输入量不够,要么是听力输入不够,要么是阅读的输入不够。如果输入不够,那是谁也没有办法的事情。那么,如何锻炼口语便成为了头疼的问题。
针对于中国人学习外语的实际情况,学口语好的办法,就是反复高声朗读和背诵课文,在早学习语言时,大脑的语言学习系统是呈开放状态的,可以自然习得语言。在缺乏语言环境的情况下,熟练朗读和背诵几十篇课文后,很多常用句子会不自觉地脱口而出,所谓的“用外语思维阶段”就会悄然而至。