海曙欧风德语培训

ningbo2
2023-09-03 浏览216次
德语德福4*4班
针对人德语零基础学习者;
课程介绍:此课程针对德语零基础学习者;能理解较复杂的信息内容,在与人交流时能详细、有针对性地表达自己的立场和观点,熟练的语言能力做到与以德语为母语的人群交流无障碍,有能力通过任何一所德国学校的语言测试。
海曙欧风德语培训

学完此课程达到欧标B2*水平。为满足学员备考德福的需求,品德推出德福考前强化课程,本课程由“听说读写”四项构成,详细针对考题分析、应对策略、强化练习和实战演练。帮助学员在较短时间内了解德福,快速提升应考能力,顺利通过德福考试。(可以通过德福4级)

德语的语法难.德语句式与汉语和英语差别较大,动词往往放在句首或句末.这给同声传译工作带来了很大的困难.德语的名词有性数格之分,背德语单词,如果是名词,不仅要记住他的词性,还有记住他的复数形式.而这些没有很明显的规律.例如,德语中太阳是阴性,月亮(der
Mund)是阳性,女孩是中性.这给初学者带来了很多的问题.但是随着对德语单词掌握数量的增加,就可以摸索出一定的规律.但更重要的还是死记.
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德语的动词复杂,一个动词有很多种变化,人称,分词,虚拟式,有的还要变音(特殊变化).除了及物与不及物之分外,还有特定的支配(支配第三格还是第四格).一个动词就能让学习者发憷.但是也不要害怕,那么多人都学过了,不都学过来了吗?另外,德语是一门越学越轻松的语言(是学习,不是研究!).
除了动词,德语的形容词,冠词等都要根据所修饰的词在句子中的成分进行变形或变格.
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说了德语复杂的一面,德语其实也有比较好的一面.德语单词一般都不列出音标,即使是新单词也不例外,在一般的词典中你是看不到德语的音标的,除非特殊发音或外来词才予以注明.所以只要掌握了德语的发音规则后就能流利阅读德语文章.也能够根据德语单词的读音在不认识这个单词的情况下拼写出来.所以初学德语的时候一定要重视语音的学习.

 

针对人德语零基础学习者;
课程目标:达到德语欧标A2*;
课程特点:国内领 先授课模式,全程课件辅助,调动学习兴趣,增强教学直观性,使教和学有机结合在一起达到教学效果。
词汇量:2000左右(共22个知识点)
课程介绍:此课程针对德语零基础学习者;能与人流畅地进行基本交流,并在日常生活中能准确地理解相关事物,能较灵活地主动运用词汇和句型,表达自己的想法和意愿。学完此课程达到欧标A2*水平
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如何学习德语语音:
1、对于德语专业的学生,要想毕业后找到好工作,必须能说一口流利地道的德语。可以根据所学教材(一般是《当代@大学德语》),上课认真听老师教发音的方法、口型、舌位变化、与汉语、英语近似发音的区别等,认真模仿、跟读,多听磁带。刚开始的语音学习是比较枯燥的,而能否好好过这一关,又是至关重要的。在课后还应根据《德语语音》一书或其他教材——推荐《新求精德语强化教程(初级I)多做相关的语音练习。争取达到发音自然准确、口型舌位正确、词的重音读准,长短音读准。好的发音,对以后学习过程中的听说都起着决定作用。
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2、对于公共外语选择德语的学生来说,不应把考试作为目的,毕竟毕业后工作也好、继续深造也好,能灵活的运用德语,才是终目的。并非题目做得好,才是学的好。如果所在学校德语学习课时等条件有限制,应自己多下功夫,不明白的多问老师、多听录音多跟读,这样才能学好德语。
3、对于报德语培训班的学生来说,认准培训班的师资是重要的,而不是学费的高低。如果教师发音不准,或对语音部分不够重视,几个学时就讲过,那么对以后的德语学习将有很不利的影响。只有学好发音,才能在今后的学习中游刃有余,消除不必要的压力。一般发音阶段建议使用至少25学时。条件允许的可使用更多时间,把好语音关。


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相对于青少年和成年人来说,儿童学习语言的能力更强。如果在3-7岁就开始学习语言,可以达到十分接近母语的水平,而这对于成年人来说非常难以实现。为什么这个时期的儿童学习能力更强呢?这其中是有一定的科学道理的。

儿童对于外界的刺激更加敏感
成人学习外语往往会有一个现象:尽管你的发音都是正确的,但是你很难在语音上做到与母语者相同。这是因为成年人对于声音已经不那么敏感了,不能区分出一些微小的语音差异。而对于儿童来说,他们对周围的声音高度敏感,并且有能力区分出其中细微的差异。因此从小开始学外语的人,他们的语音语调都非常接近母语使用者。
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A1课程是针对某些学员学习时间或学习目的无固定化而开设的入门上半阶段课程,完成此课程可达欧标A1水准,该课程的词汇量有1000左右(共13个知识点)。周期较短课时较少,可让学员基础了解德语,掌握固定场景的基本对话。此课程完成后可在他人缓慢且清楚地谈话中使用较简单的语句进行回答和交流。
适合对象:零基础学员,兴趣,满足旅游生活基本交际要求

授课教材教学特色:
原版引进教材,德式风格,情景交际
交际化互动教学,帮你告别哑巴外语
精品化小班教学,每位同学都是主角
配套线上教学,学习无时无处不可能
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二、少儿德语成长班
总课时:64KS
小时/次:1.5
年龄段:7岁
时长:32周

教材练习册(第4-9课&复习**册书中所学内容)
课程内容:用德语表达游戏、动作、爱好等简单词汇;理解德语名词**格、命令式等语法概念。掌握情态动词的概念及用法并加以使用。
教学目标:用德语对一件事物进行描述;掌握部分德语字母组合的发音规则。阅读并理解德语小短文及漫画;掌握部分德语字母组合的发音规则。
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你为什么学不好德语?德语0-B1直达课程
1.你对德语词汇了解的不够多
你认为你词汇不够。那么是哪些词汇掌握不足呢?
写下你认为自己应该掌握的那个主题的词汇。列一个单子,不断练习,直到你会。
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许多德语学习者将德语和自己的母语对比。希望自己能像说母语那样说德语,然而如果你背会杜登大辞典那也是不够的,你说母语的时候也不会像背维基百科那样说话呀。
与其说慢慢等到自己成长到能够说出所有可能的德语词的那一天,你倒不如先列出你交流时需要的那些主题所需要的词汇。重要的词汇学习就是学习相关性。如果你学了一堆用不到的,那就是浪费时间而已。

2.你对语法规则了解的不够多
你知道母语里所有的语法么?为什么小孩子在上学之前,没学语法之前就会说话了呢?
当然,你会说你已不是小孩子,也没有办法每天在家里听到德语。但是,说实话,要想说好德语,并不需要你会所有的语法规则呀。
其实,太考虑语法才是你的问题。你想得太多,说得太少。试试多说,你会感到惊讶,你想不到自己能说出这么多不需要语法规则的句子来交流。
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3.你的口语不太好
如果你认为你的口语不好,那么只练习读写还是没有任何用的。要想口语好,就得做口语练习,列出你有问题的词汇,对照镜子去说吧。看看母语者是怎么说的?口型如何?你的呢?练习读音和词汇,直到你比以前更好。

4.交流障碍
你觉得自己不是社交型的人?有时你不知道该和别人聊什么?你找不到有趣的话题?说母语时你有这些问题吗?你每天都宅在家不和人说话吗?我不这么觉得。
你肯定有自己觉得有趣的话题、你喜欢看的电影、你喜欢去的地方、你喜欢听的音乐,说德语也是这些话题就行。找一个你喜欢的主题,看看和网上的人怎么说这些话题;找找德语小组或者论坛,看看德国人就这些话题说了啥。你对这话题了解的越多,你就对重要词汇知道的越多,也就能聊天了。
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5.没有足够多德国朋友
这是的确个问题,但是当你待在家期待德国人找上门跟你说话,那你是永远学不好德语了!现在有那么多可能性认识德国人,你可以上网,那里能找到德国语伴或者能和你练德语的人。你说的越多,那么你可能会拥有越多德国朋友。

针对人德语零基础学习者;
课程目标:达到德语欧标B1*;(可以尝试德福3级)
课程特点:国内ling先授课模式,全程课件辅助,调动学习兴趣,增强教学直观性,使教和学有机结合在一起达到教学较佳效果。
词汇量:3000左右(共33个知识点)
课程介绍:此课程针对德语零基础学习者;能做到与人自如地进行日常交流,详细理解生活中所见所闻,并独立运用掌握的语言能力表达自己的观点,稳固打好B1基础,从而达到出国留学的基本要求。学完此课程达到欧标B1*水平。(可以尝试德福3级)上海德语培训学校哪家强?品德德语0-B1直达课程
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