德语暑期A1课程
针对人德语零基础学习者;
课程目标:达到德语欧标A1*;
课程特点:先进授课模式,全程课件辅助,调动学习兴趣,增强教学直观性,使教和学有机结合在一起达到教学效果。
词汇量:1000左右(共13个知识点)
课程介绍:此课程针对德语零基础学习者;掌握德语的基本知识(如字母,发音,词汇,基本句型等),学会如何简单的与人聊天对话,并用一些固定的句型进行日常的交流,发现德语魅力,培养德语的基本兴趣。学完此班达到欧标A1*水平。
德语暑期A2课程
针对人此课程针对欧标A1*学习者;
课程目标:达到德语欧标A2*;
课程特点:国内先进授课模式,全程课件辅助,调动学习兴趣,增强教学直观性,使教和学有机结合在一起达到教学效果。
词汇量:1000左右(共9个知识点)
课程介绍:此课程针对欧标A1*学习者;能与他人流畅地进行基本交流,并在日常生活中能准确地理解相关事物,能较灵活地主动运用词汇和句型,表达自己的想法和意愿。学完此班达到欧标A2*水平。
德语优势:
1、小班教学,外教口语
沪上精品小班中德双语教学,口语课堂外教亲自授课,将课堂上学到的德语书面知识立即运用到实践中。更有德语助教配合辅导学习,并制作学习辅导材料。
2、课程丰富,性价比高
德语课程内容丰富饱满,课时量大,德语课程性价比高。外教口语课程更是让出国人员以及德企员工能熟练进行德语会话。
3、-教学,互动性更强
德语培训中心凭借选用先进的德语教材、特聘国内的德语教师、丰富的课堂经验,用互动式的教学引导鼓励学生,启发学习热情,拓展学习思维,互相讨论,观点共振。
4、安排住宿,学习
对于非本地的学员,学校可介绍物美价廉的住宿环境,解决了学员学习期间的日常生活起居问题,使来自五湖四海的学员能更为安心的学习。上海德语暑假培训,品德德语全日制暑假班活力满满
掌起镇德语考前培训,德福考前*培训,德语考前培训
招生对象:对德语有兴趣的孩子。(通过学习德语培养孩子良好的学习方法和自主学习能力)备考德语的学子。准备赴德交换学习或留学深造人士,奠定语言基础。重点培养口语和文化交际能力。
开设课程德语初级培训,零级德语培训,德语考试培训等课程-试听课我校特开设-试听课,让学员可-试听体验学习效果!开班时间您可以根据自己的需求选择不同的班级和时间。
学习时间:兴趣培养课堂,随时开课共42个学时
专业口语提高课堂:7月20日开课共个50学时,每日2个学时(90分钟)
学习方式:23人小班互动沉浸式课堂,和传统哑巴口语说再见(一对一教学也可)。
学习优势:老师可以兼顾到每位学生,问题能够及时反馈;比传统课堂多30%开口机会,真正实现开口互动;拒绝讲做笔记的填鸭式教学,切实提高学习兴趣;良好的学习氛围上课更专注,有效提高学习效率。
德语培训-级班实力教学德国留学和十种外语培训A1中级班:达到《欧洲共同语言参考标准》对A1水平的要求:能理解并运用每天熟悉、与自己喜好有关且具体的表达方式和非常基础的语句,可以介绍或询问、回答自己或他人有关个人的讯息,例如居住地、人际关系、所有物,对于他人缓慢而清晰的对谈,能以简单的方式产生反应。适合对象:德语零基础的同学;有基础希望能够进一步巩固夯实基础的学员;想要提升工作技能、加薪升职,提升自我的同学。
德语初级A1 零基础学员 发音,简单语法,生活用语德语初级A2 A1基础 从句,虚拟式,强化口语听力德语中级B1 A2基础 强化阅读写作能力,深化听说能力德语中级B2 B1基础 语法系统化,口语听力规范化德语-C1 B2基础 -提升口语,听力,写作和阅读德语-C2 C1基础 德国实事分析,就某一主题发表自己的见解德福基础和冲刺课 A1基础 通过真题模拟题等讲解阅读,听力,写作,口语四项。
德语一共有30个字母,用拉丁字母表示。跟英语比起来,德语确实难了很多,马克吐温曾写过一篇名为《可怕的德语》的小文章吐槽德语之难学,他表示“如果一个人有语言天赋,那么他可以三天学会英语,三十天学会法语,三十年学会德语““没有任何一门其他语言像德语一样,表述困难、杂乱无章而且没有系统性”。
德语的名词共有阳性、中性、阴性三种词性,而且基本没什么规律可言,许多德语学习者头痛的就是背词性。名词的复数形式也是比较麻烦的,共有五种不同的变化,不像英语那样简单加个s就好了。
语法上一共有四个格,需要不断进行格的变位,有时候格也是判断句子意思的重要标准。句子成分的顺序也是一个令德语学习者迷惑的地方,起关键作用的动词往往放在末尾一位,德语又多长句,如果不听到后一个词,完全不知所云。
不过除此之外,德语也有好学之处。比如不像英语那样要借助音标才能读出单词,德语单词怎么读就怎么拼,而且所有的音节都发音,很少有吞音、连读等;时态的变化也比较简单,没有英语那么多种,还要一一揣测说话人到底什么时候说的这句话;构词规律也比较简单,一个长的复合词,认识其中复合的部分就能推断出整个词的意思。
课程内容:用德语表达数字、认识家庭成员等简单词汇;掌握陈述句、疑问句、特殊疑问句等语法概念并加以使用。用德语表达学校、学习用品、衣服等简单词汇;掌握冠词、人称代词等语法概念并加以使用。
教学目标:熟读德语字母表;用德语进行打招呼、问候等对话;掌握部分德语字母组合的发音规则。用德语表达“想要什么”,“玩什么游戏”等简单话题;掌握冠词、人称代词等语法概念并加以使用;掌握部分德语字母组合的发音规则
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