康语是目前国内的专业儿童康复，致力于用专业和爱，在特殊儿童的成长过程中，给到他们更好的康复训练，缩小和普龄儿童的差距，让儿童综合能力得到稳步，创造更多的就读机会，让千万特殊儿童走进校园！
目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童，提供专业的康复训练服务。与其他主流不同的是：康语坚持以教学品质为根本，注重阶段性评估与针对性的IEP教学计划，倡导家校结合的教学模式，解决家长困惑，为孩子争取较大进步，避免耽误孩子的宝贵时间。从2010年成立发展至今，康语拥有不断完善的教学体系包含有：课研中心、教学质管部、家服小组、评估小组、会诊小组与星传，专业教学师资团队多达1200余人。目前康语在已设有金山、台江、晋安、鼓山、晋江、泉州、厦门、杭州、南京、武汉、重庆、南昌、合肥、成都、长沙等25所直营分校的专业康复，总教学面积超过20000㎡，每日在训儿童3000余人，累计服务45000多个家庭来校康复训练，帮助近5400名特殊儿童顺利融入幼儿园或。
目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童，提供专业的康复训练服务。
与其他主流不同的是：康语坚持以教学品质为根本，注重阶段性评估与针对性的IEP教学计划，倡导家校结合的教学模式，解决家长困惑，为孩子争取较大进步，避免耽误孩子的宝贵时间。
从2010年成立发展至今，康语拥有不断完善的教学体系包含有：课研中心、教学质管部、家服小组、评估小组、会诊小组与星传，专业教学师资团队多达1200余人。
目前康语在已设有金山、台江、晋安、鼓山、晋江、泉州、厦门、杭州、南京、武汉、重庆、南昌、合肥、成都、长沙等25所直营分校的专业康复，总教学面积超过20000㎡，每日在训儿童3000余人，累计服务45000多个家庭来校康复训练，帮助近5400名特殊儿童顺利融入幼儿园或。
康语康语坚信每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。课程介绍了解感统失调/多动1.感统失调的定义感觉统合是指将人体器官各部分感受器的感觉信息输入组合起来，经大脑统合，完成对身体外的知觉做出反应。也就是使机体在环境内有效利用自己的感官，从环境中获得不同感觉通路的信息（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉、本体觉）输入大脑，大脑对输入的信息进行加工处理，并作出适应性的反应的能力。感统失调通俗的说法是：“儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍”，通过专门的康复训练即可纠正。也就是说，感统失调并不是一种真正意义上的病症。收起2.感统失调的主要表现l常常喜欢到处跑，难以安静下来l注意力持续时间短；l常常情绪不稳定，经常哭闹；l严重的挑食现象；l常常入睡困难，睡眠差；l很粘人喜欢被拥抱；l很少有表情，不会表达自己的情感；l无法独自上厕所、穿衣服等；l不喜欢与其他孩子接近；l运动能力与同龄孩子有差距。收起3.感统失调的形成原因1、"先天不足"，神经系统不健全，如：早产或剖腹产，发育迟缓，轻度大脑功能失常；2、缺乏应有的游戏活动：3、城市化导致的活动空间狭小或过多依赖学步车，导致爬行不足；4、、缺少户外活动和各种运动，缺乏感觉学习环境；5、生活的环境过于封闭，缺少同伴群体：6、父母教育方式上的偏差：7、过度保护或管束过严；8、过早进行认知教育；9、电视、手机成为孩子的主要玩伴。收起4.感统失调的影响l语言发育障碍；l生活自理能力差；l学习障碍；l社交障碍；l情绪问题；l运动能力障碍；l身心健康受到极大影响。收起5.课程建议感统训练、言语开发、个训ABA、游戏竞技专业康复计划Kang Yu Case为每个孩子一对一定制个别化康复课程采用国内外较、有效的康复方法严密的教学跟踪计划把关教学质量阶段性综合评估，实时了解孩子进步注重家校配合，康复较大化目前，同时康语始终秉承着“爱星、耐心、创新”的教学理念，用专业与爱交付家长一份希望！ 我们相信真诚的接触，能给您和孩子带来一个美好的未来！目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童，提供专业的康复训练服务。1学校地址宁波市江北区钻石广场2课程时间安排白班、晚班、业余制班、周末班、一对一定制课程（详情请咨询顾问）3课程周期因学员自身基础和所要学习达到的程度、报班时间长短等客观因素不等，我们开设有不同的班级，费用有所区别，费用以学员所报班级为准，学员根据自身要求选择报班，如有疑问请咨询报名老师。不同时间校区有不同的优惠活动，详细优惠以当时参加的优惠活动为准。4预约试听体验课程学员如需参加体验课程，至少需一周和顾问预约体验课程，提供给顾问参加学员姓名+电话+课程+所在地区，顾问会及时登记预约就近校区体验课程，预约后顾问会通过电话或短信及时通知学员。
康语
康语坚信每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。
课程介绍
感觉统合是指将人体器官各部分感受器的感觉信息输入组合起来，经大脑统合，完成对身体外的知觉做出反应。也就是使机体在环境内有效利用自己的感官，从环境中获得不同感觉通路的信息（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉、本体觉）输入大脑，大脑对输入的信息进行加工处理，并作出适应性的反应的能力。感统失调通俗的说法是：“儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍”，通过专门的康复训练即可纠正。也就是说，感统失调并不是一种真正意义上的病症。
收起
l常常喜欢到处跑，难以安静下来l注意力持续时间短；l常常情绪不稳定，经常哭闹；l严重的挑食现象；l常常入睡困难，睡眠差；l很粘人喜欢被拥抱；l很少有表情，不会表达自己的情感；l无法独自上厕所、穿衣服等；l不喜欢与其他孩子接近；l运动能力与同龄孩子有差距。
1、"先天不足"，神经系统不健全，如：早产或剖腹产，发育迟缓，轻度大脑功能失常；2、缺乏应有的游戏活动：3、城市化导致的活动空间狭小或过多依赖学步车，导致爬行不足；4、、缺少户外活动和各种运动，缺乏感觉学习环境；5、生活的环境过于封闭，缺少同伴群体：6、父母教育方式上的偏差：7、过度保护或管束过严；8、过早进行认知教育；9、电视、手机成为孩子的主要玩伴。
l语言发育障碍；l生活自理能力差；l学习障碍；l社交障碍；l情绪问题；l运动能力障碍；l身心健康受到极大影响。
感统训练、言语开发、个训ABA、游戏竞技
为每个孩子一对一定制个别化康复课程
采用国内外较、有效的康复方法
严密的教学跟踪计划把关教学质量
阶段性综合评估，实时了解孩子进步
注重家校配合，康复较大化
目前，同时康语始终秉承着“爱星、耐心、创新”的教学理念，用专业与爱交付家长一份希望！ 我们相信真诚的接触，能给您和孩子带来一个美好的未来！
学校地址
宁波市江北区钻石广场
课程时间安排
白班、晚班、业余制班、周末班、一对一定制课程（详情请咨询顾问）
课程周期
因学员自身基础和所要学习达到的程度、报班时间长短等客观因素不等，我们开设有不同的班级，费用有所区别，费用以学员所报班级为准，学员根据自身要求选择报班，如有疑问请咨询报名老师。
不同时间校区有不同的优惠活动，详细优惠以当时参加的优惠活动为准。
预约试听体验课程
学员如需参加体验课程，至少需一周和顾问预约体验课程，提供给顾问参加学员姓名+电话+课程+所在地区，顾问会及时登记预约就近校区体验课程，预约后顾问会通过电话或短信及时通知学员。
我们竭诚为您服务，如需帮助或了解优惠活动，请在线联系顾问，顾问会及时安排课程老师电话和您沟通介绍！
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