解决孩子上课走神的训练方法有哪些呢?
有的家长是会经常听到老师的反应说孩子上课，偶尔会在课堂上走神注意力不集中，发发呆，玩玩橡皮，扣扣手指头，可能也就几分钟，就错过了老师的讲的知识，于是作业难做，不佳。那么解决孩子上课走神的训练方法有哪些呢?可以多加训练的。
这几个训练办法有用
【1】动物分类游戏
游戏目标：比较各种动物特征、习性，引导孩子从多角度分类。
(1)动物找家
在地上画几个圈，代表天空、海洋、山林、草地等。孩子戴动物头饰，听音乐做模仿动作，音乐停，孩子跑回家中，互相检查有无错误。孩子互换头饰，反复游戏。
(2)动物餐厅游戏
在三个桌上分别放肉、鱼、虫，树叶、果子、竹笋和蛋，代表肉食、草食、杂食。孩子戴动物头饰随铃声做模仿动作，听到“餐厅开饭了”的信号，跑到一个桌旁坐下模仿动物吃食。相互介绍自己爱吃什么。孩子互换头饰，反复游戏。
【2】语言训练游戏
绕口令
游戏目标：练习准确发音，能不间断地朗诵绕口令。
游戏准备：图片，参考有关图书。
游戏建议：
(1)家长结合图片清楚、正确地为孩子朗诵2~3遍。
(2)请孩子分析理解绕口令的内容。
(3)跟家长朗诵几遍以后孩子自己记忆朗诵，速度。
游戏：鼓励孩子自学一些绕口令，比一比看谁说得多。
附绕口令：
大猫毛短，小猫毛长，大猫比小猫毛短，小猫比大猫毛长。
肩背一匹布，手提一瓶醋，走了一里路，看见一只兔，卸下布，放下醋，去捉兔。跑了兔，丢了布，洒了醋。
对于孩子上课总是走神怎么办?这时家长要注意，妥善引导孩子十分重要，在游戏的过程中，孩子的注意力集中程度和稳定性一般都比较强。因此，家长应该让孩子多参加游戏活动，并在游戏中训练孩子的注意力。
脑电生物反馈
什么是脑电生物反馈
脑电生物反馈是借助于脑电生物反馈治疗仪将大脑皮层各区的脑电活动节律反馈出来，并对特定的脑电活动进行训练，通过训练选择性某一频段的脑电波以达到预期的训练。
竞思训练的学习原理
竞思注意力训练利用大脑思考所发出的电波，分析大脑的注意力程度。
当大脑使用时，竞思训练奖励大脑，奖励；大脑低效使用时，训练仪提醒培训者，扣除。用脑被不断奖励，而低效用脑被提醒和及时纠正。通过与训练程序互动，正确的使用大脑时，学员大脑不断被奖励，从而学习和巩固正确的注意力方法，根本注意力能力。
竞思脑电生物反馈原理
注意力分散的人群，他们的脑神经往往不能在较枯燥的环境下恰当地分泌和吸收多巴胺。比如：网络游戏上瘾的人群往往依靠网络游戏带来的高度刺激获得注意力集中。一旦他们的刺激环境降低，如较枯燥的学习课程和工作，则容易犯困，大脑无法在低刺激环境分泌多巴胺，从而导致无法集中注意力学习。长期暴露在高刺激的网络游戏上，则越来越难以在日常生活简单任务上集中注意力。多巴胺分泌过少则无法集中注意力，大脑产生过多α和θ波。多巴胺分泌过多，则 过度焦虑，大脑释放高β波。 竞思星通过脑神经产生的电波找出每个人集中注意力时的波段SMR和低β波，通过实时训练，注意力区间有效波长。脑神经细胞逐渐习惯在枯燥的环境下产生适量的多巴胺。与此同时通过训练抑制注意力不集中和过度焦虑，较后大脑养成用脑习惯，达到显著注意力和学习工作效率的。
课程周期：
课程周期长短以学员实际所报班级为准，一对一课程和培训老师沟通安排。
预约试听体验课程：
学员如需来校参观，至少需一周和顾问预约，提供给顾问参加学员姓名+电话+课程+所在地区，顾问会及时登记预约，预约后顾问会通过电话或短信及时通知学员。
象山竞思儿童注意力训练,竞思儿童注意力训练,暑假注意力训练
