二年级的生，上课经常分心，也不认真写作业，做事慢吞吞没有紧迫性。孩子的班主任说，不认真听课多半是不专心注意力不集中导致的，家长们可以用哪些方法让孩子的学习变得专心吗?
孩子上课不专心听讲，可有如下方法：
1.消除干扰法：环境对孩子的注意力有明显的影响，如果孩子正在做某件事情，突然被其他声音或色彩打扰，注意极易分散，所以较好消除干扰，同时家长要以身作则,当孩子在做某件事情时不要打断，即使有重要事情也可以等到孩子手中事毕再说。
2.全神贯注法：5-7岁的孩子能聚精会神地注意某一事物的时间为15分钟左右;7-10岁约20分钟;10-12岁约25分钟;12岁以上是30分钟左右。家长要掌握孩子的注意力特点，科学合理安排时间，平时多对孩子督促，养成良好习惯。
3. 鼓励表扬法：鼓励孩子做有兴趣和可胜任的事情，但要求孩子做的事情不能超过他本身的能力，也不能过于简单或繁杂，切忌一事未必一事又气，三分钟热度极易分散孩子做事的热情和注意力。如发现孩子有注意力集中的表现，应及时鼓励和表扬。
4. 培养兴趣法：兴趣是注意力的源泉，培养孩子对活动的间接兴趣，并努力把间接兴趣转化为对活动的直接兴趣，是培养孩子注意力的好方法，应当注意的是要防止孩子兴趣过多，过杂，应有，才能让孩子的思维领域不被分散。
5.每日一学：善于用心理因素集中注意力。首先，把没处理的杂事，记在备忘录上，则心理上就会感到。其次，暂时抛开人际关系可注意力。要想率地完成工作、学习，必须有属于自己的时间，而不要单纯只为别人活着。再次，摒弃依赖心理，方能全力以赴。自己能够独立做的事，一定要自己去做，如果你在做某件事时，总想着一定会有人来帮忙的话，则就不会尽全力去完成它，也就不会有效率可言。
科学的教育理念根本4-16岁儿童专注力，伴随孩子一生；动静结合，标本兼顾，促进身、心、脑协调发育；以人为本，一对一备课，遵循儿童成长规律，抓住脑发育关键期。
专注力课程专注力，改善多动易走神问题，听课效率；记忆力，解决记背困难、丢三落四等问题
感觉统合课程刺激脑神经及身体发育，根本上改善孩子小动作多、注意力易分散、自信心不足、胆小固执等现象
神经资源调控训练 NCRC融合众多脑波训练方式，专注力的自我调控，促进全脑平衡发展，科学用脑
精细协调训练高难度精细训练，促进身体协调，激发左右脑平衡发展，改善抄写质量、字形理解记忆能力、空间知觉能力
拓展训练肌肉控制，挑战性项目，激发勇气，克服紧张，心理素质促进健全人格发展培训积极进取的人生态度
家长学堂掌握家庭注意力指导方法，改善亲子关系，了解儿童心理处理孩子情绪，通过有效沟通，纠正孩子不良行为习惯
标准化学员服务体系
促进儿童身、心、脑健康发展
科学体系1对1定制课程
小班制教学，动态调整
心理学教育学专业师资管理
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性格素质打造儿童成长软实力
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报名须知：
1、外地学员，需和老师预约沟通。
2、学费不包含食宿费用。
3、校区顾问会不定期回访学员，了解基础情况，请学员配合顾问回访。
4、课程调换或改期，需到校区和课程老师沟通。
5、课程退班退费，学员需到校区办理。（实际情况以校区规定为准）
6、报名完成后保留好报名票据，以及课程老师联系电话，以便后期和老师跟进。
7、优惠活动请和报名老师咨询了解。
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