脑神经理论
Neuroscience
       剑桥英语的英语教学以脑神经科学的研究成果为依据，结合人体脑神经对语言学习的接受特点，课程大纲设计合理，课程功能实用可靠，为教师提供有效的英语教学方案，是一种革命性的互动式英语学习方案。
       脑神经科学研究证明：语言学习意味着大脑内发生变化，要使习得发生，需要大脑产生变化以及大脑内脑神经元之间建立新联结。 这种英语教学模式充分利用 视觉、听觉、概念对脑神经元的多次反复刺激，以建立巩固脑神经元之间的新联结，从而促进大脑内部产生变化，形成由短期记忆向长期记忆顺利。