德语B1口语达人

针对人此课程针对欧标B1*学习者;

课程目标：能与德语母语人士进行日常沟通;-提高理解、阅读、写作、口语等技能;

课程特点：先进授课模式，全程课件辅助，调动学习兴趣，增强教学直观性，使教和学有机结合在一起达到教学效果。

课程内容：七个主题(人物、自然、教育、旅行、城市、媒体、健康)

课程介绍：能够使用日常生活常用的实用德语，学习口语的同时，和外教一起走近德国，了解中德文化差异，用德语思维思考交流开始。1：能够介绍自己的国家或者家乡(或熟悉的地方)，描述：风景、气候，当地居民的生活习惯和性格特点;2：能够介绍自己的学校、专业或者技能，学历以及教育制度;3：能够安排一场旅行(独立安排交通工具、住宿等);4：能够对谈话进行归纳总结;5：能够发表意见、提出建议、表达需求。

如何学习德语语音：

1、对于德语专业的学生，要想毕业后找到好工作，必须能说一口流利地道的德语。可以根据所学教材(一般是《当代@大学德语》)，上课认真听老师教发音的方法、口型、舌位变化、与汉语、英语近似发音的区别等，认真模仿、跟读，多听磁带。刚开始的语音学习是比较枯燥的，而能否好好过这一关，又是至关重要的。在课后还应根据《德语语音》一书或其他教材—— 《新求精德语强化教程(初级I)多做相关的语音练习。争取达到发音自然准确、口型舌位正确、词的重音读准，长短音读准。好的发音，对以后学习过程中的听说都起着决定作用。

2、对于公共外语选择德语的学生来说，不应把考试作为目的，毕竟毕业后工作也好、继续深造也好，能灵活的运用德语，才是目的。并非题目做得好，才是学的好。如果所在学校德语学习课时等条件有限制，应自己多下功夫，不明白的多问老师、多听录音多跟读，这样才能学好德语。

3、对于报德语培训班的学生来说，认准培训班的师资是重要的，而不是学费的高低。如果教师发音不准，或对语音部分不够重视，几个学时就讲过，那么对以后的德语学习将有很不利的影响。只有学好发音，才能在今后的学习中游刃有余，消除不必要的压力。一般发音阶段建议使用至少25学时。条件允许的可使用更多时间，把好语音关。

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招生对象：对德语有兴趣的孩子。（通过学习德语培养孩子良好的学习方法和自主学习能力）备考德语的学子。准备赴德交换学习或留学深造人士，奠定语言基础。重点培养口语和文化交际能力。
开设课程德语初级培训，零级德语培训，德语考试培训等课程-试听课我校特开设-试听课，让学员可-试听体验学习效果！开班时间您可以根据自己的需求选择不同的班级和时间。

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学习时间：兴趣培养课堂,随时开课共42个学时
专业口语提高课堂：7月20日开课共个50学时，每日2个学时（90分钟）
学习方式：23人小班互动沉浸式课堂，和传统哑巴口语说再见（一对一教学也可）。
学习优势：老师可以兼顾到每位学生，问题能够及时反馈；比传统课堂多30%开口机会，真正实现开口互动；拒绝讲做笔记的填鸭式教学，切实提高学习兴趣；良好的学习氛围上课更专注，有效提高学习效率。

德语培训初级级班实力教学德国留学和十种外语培训A1中级班：达到《欧洲共同语言参考标准》对A1水平的要求：能理解并运用每天熟悉、与自己喜好有关且具体的表达方式和非常基础的语句，可以介绍或询问、回答自己或他人有关个人的讯息，例如居住地、人际关系、所有物，对于他人缓慢而清晰的对谈，能以简单的方式产生反应。适合对象：德语零基础的同学；有基础希望能够进一步巩固夯实基础的学员；想要提升工作技能、加薪升职，提升自我的同学。

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德语初级A1 零基础学员 发音，简单语法，生活用语德语初级A2 A1基础 从句，虚拟式，强化口语听力德语中级B1 A2基础 强化阅读写作能力，深化听说能力德语中级B2 B1基础 语法系统化，口语听力规范化德语-C1 B2基础 -提升口语，听力，写作和阅读德语-C2 C1基础 德国实事分析，就某一主题发表自己的见解德福基础和冲刺课 A1基础 通过真题模拟题等讲解阅读，听力，写作，口语四项。