针对人德语零基础学习者;

课程目标：达到德语欧标A2*;

课程特点：国内领 先授课模式，全程课件辅助，调动学习兴趣，增强教学直观性，使教和学有机结合在一起达到教学效果。

词汇量：2000左右(共22个知识点)

课程介绍：此课程针对德语零基础学习者;能与人流畅地进行基本交流，并在日常生活中能准确地理解相关事物，能较灵活地主动运用词汇和句型，表达自己的想法和意愿。学完此课程达到欧标A2*水平

如何学习德语语音：

1、对于德语专业的学生，要想毕业后找到好工作，必须能说一口流利地道的德语。可以根据所学教材(一般是《当代@大学德语》)，上课认真听老师教发音的方法、口型、舌位变化、与汉语、英语近似发音的区别等，认真模仿、跟读，多听磁带。刚开始的语音学习是比较枯燥的，而能否好好过这一关，又是至关重要的。在课后还应根据《德语语音》一书或其他教材——推荐《新求精德语强化教程(初级I)多做相关的语音练习。争取达到发音自然准确、口型舌位正确、词的重音读准，长短音读准。好的发音，对以后学习过程中的听说都起着决定作用。

2、对于公共外语选择德语的学生来说，不应把考试作为目的，毕竟毕业后工作也好、继续深造也好，能灵活的运用德语，才是终目的。并非题目做得好，才是学的好。如果所在学校德语学习课时等条件有限制，应自己多下功夫，不明白的多问老师、多听录音多跟读，这样才能学好德语。

3、对于报德语培训班的学生来说，认准培训班的师资是重要的，而不是学费的高低。如果教师发音不准，或对语音部分不够重视，几个学时就讲过，那么对以后的德语学习将有很不利的影响。只有学好发音，才能在今后的学习中游刃有余，消除不必要的压力。一般发音阶段建议使用至少25学时。条件允许的可使用更多时间，把好语音关。

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德语0-B2脱口说课程

针对人德语零基础学习者;

课程目标：帮助学员脱口说德语

课程介绍：此课程针对德语零基础学习者;从基础的发音规则开始学起，通过语法和词汇的积累，并且通过中外教联袂授课，能理解较复杂的书面语言中实际和抽象题材的主要含义及意境，且在自己的专业范围内针对技术性讨论，可以轻松地与德语母语使用者交流，在交谈中能自然、流利地表达自己的意见。


能够听懂无字幕剧集并进行中-水平中德互译;对广泛的题材能写出清楚、详尽的文件。并且通过德语能寻求自身能力突破和职业规划。学完此课程达到欧标B2*水平。(可以尝试德福4级)

现如今，越来越多的人学习德语，许多家长也都在关注德国留学和德语学习的问题。德语如今炙手可热，是时候思考一下它的诱惑力有多大了，不要等到它像考四六级一样普遍时再来了解哦~时间不等人，越早越珍贵！那么下面小艾就给大家详细介绍一下德语学习的种种好处吧。

学习德语，能够获得更为广阔的学术深造空间。首先，德语在我国算小语种，在高考自主招生中可作为特长考虑；其次，德语是世界第二@大学术语言，很多工程技术和哲学、艺术类专著都是用德语写就的，所以无论是在英美，还是在香港，只要二外是德语，你申请研究生获得录-取的机会将会大大增加。

德语特色-0-B1留学直航课程

目标：达到德语欧标B1*

针对：德语零基础学习者

课时数量：560KS

上课周期班次类型：全日制、周末班、晚班

《授课教材交际德语教程B1》

课程内容：0-B1直达课程针对的是准备出国深入学习德语或其他专业的学员；这个课程的学习目标是读完该课程之后，德语水平能达到欧标B1的水准；此课程词汇量有3000左右（共33个知识点），该课程教学内容严格依据德使领馆针对学生签证时语言的要求设定。

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德语一共有30个字母，用拉丁字母表示。跟英语比起来，德语确实难了很多，马克吐温曾写过一篇名为《可怕的德语》的小文章吐槽德语之难学，他表示“如果一个人有语言天赋，那么他可以三天学会英语，三十天学会法语，三十年学会德语““没有任何一门其他语言像德语一样，表述困难、杂乱无章而且没有系统性”。

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德语的名词共有阳性、中性、阴性三种词性，而且基本没什么规律可言，许多德语学习者头痛的就是背词性。名词的复数形式也是比较麻烦的，共有五种不同的变化，不像英语那样简单加个s就好了。
语法上一共有四个格，需要不断进行格的变位，有时候格也是判断句子意思的重要标准。句子成分的顺序也是一个令德语学习者迷惑的地方，起关键作用的动词往往放在末尾一位，德语又多长句，如果不听到后一个词，完全不知所云。

不过除此之外，德语也有好学之处。比如不像英语那样要借助音标才能读出单词，德语单词怎么读就怎么拼，而且所有的音节都发音，很少有吞音、连读等;时态的变化也比较简单，没有英语那么多种，还要一一揣测说话人到底什么时候说的这句话;构词规律也比较简单，一个长的复合词，认识其中复合的部分就能推断出整个词的意思。