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Facebook Messenger ，拇指动态表情
很典型的微交互案例，它实现了三个重要的功能：
呈现状态并给予反馈；
增强用户的操控感；
帮用户看到交互的结果。
微交互组成
微交互通常是由四个部分组成：
1触发
微交互的触发可以是用户触发也可以是系统自动启动的。用户触发的微交互通常需要发起一个动作才能启动，而系统触发的微交互通常是 APP 检测到满足某些条件才会触发。
2规则
规则决定了触发之后会发生什么事情。
3反馈
反馈让用户知道发生了什么。任何用户在微交互发生的时候看到的，听到的，感受到的都是反馈。
4循环和模式

年2月，教育部公布《2021年度普通高等学校本科专业备案和审批结果》。高校将31个新专业纳入学科目录的同时，撤销804个专业点，创历年新高。数一下其中高校裁撤数量较多的专业，就能看到服装与服饰设计、信息与计算科学、产品设计、工业设计等专业的身影……
裁撤专业意味着前景不好吗？这又能带给我们什么启发？
01
裁撤是不适应需求，而不是没有需求
教育部对专业的调整，主要就是 “要淘汰 不适应社会需要的学科专业”，在 《关于做好2023届全国普通高校毕业生就业创业工作的通知》中，教育部明确提出，要引导高校重点布局社会需求强、就业前景广、人才缺口大的学科专业。

圆明园管理处副主任李向阳介绍，每件文创产品都蕴含着人文的历史文化元素，文创产品可以说让文物活了起来，也成为文化融入生活的一个渠道。“文创大赛较大的意义就是扩大影响力，让更多的人以这种形式了解圆明园，了解圆明园的历史文化。同时激发和鼓励文创爱好者创作出更多的圆明园文创产品，以这种形式来传播圆明园文化的广度和深度。”
本次设计展不但内容丰富，展现形式上也有很大的创新，特别运用独具一格的灯光设计，打造-沉浸式观展体验，让观众置身其中领略别样观赏设计之美。展览还设置了文创产品实物展区与VR数字互动体验区，让观众在现场“能看、能买、能体验”。
青少年是祖国的未来民族的希望，在此次文创大赛中，也特意增加了青少年板块。“我们这次活动收到了很多青少年朋友的作品，可以从他们的视角看到圆明园是什么样的，同时也吸引年轻人、青少年来了解圆明园，在他们心中埋下历史文化的种子，提高青少年的民族自豪感和文化自信。”李向阳说道。

课程安排时间：

白班、晚班、业余制班、周末班、一对一定制课程（详情请咨询顾问）

具体上课时间学员根据自身时间安排选择报班。

课程周期：

课程周期长短以学员实际所报班级为准，一对一课程和培训老师沟通安排。

课程收费：

因学员自身基础和所要学习达到的程度、报班时间长短等客观因素不等，我们开设有不同的班级，费用有所区别，费用以学员所报班级为准，学员根据自身要求选择报班，如有疑问请咨询报名老师。

不同时间校区有不同的优惠活动，详细优惠以当时参加的优惠活动为准。

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学员如需参加体验课程，需提前一周和顾问预约体验课程，提供给顾问参加学员姓名+电话+课程+所在地区，顾问会及时登记预约就近校区体验课程，预约后顾问会通过电话或短信通知学员。

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