德语海外情景应用

针对人此课程针对欧标A2-C1*学习者;

课程目标：初到海外之时，能够使用语言解决会遇到的突发状况与困难

课程介绍：此课程针对于您初到德国时可能会遇到的各种突发状况与需要解决的问题。掌握实用的生存会话表达，如生病就医，失物招领，租房等;了解德国当地生活的基本知识;在各种实用的场景话题中教大家地道的德语。

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初级水平怎样学会用德语思考?

在初级水平用德语思考几乎是不太可能的,但是可以尝试去锻炼.

德语初学者通常会在表达一个意思的时候,先用中文构思完整的句子,然后逐词翻译,当然会词不达意也会错漏百出.

我的建议是, 首先不要用中文去构思句子,而是想清楚自己到底要表达什么,在自己现有的词汇库中(或者通过字典)找出关键词.

所谓关键词,就是你整个句子的核心内容,一般对于初学者来说,也不可能很难.

接下来就是套用例句.因为语法,语感都不成熟的阶段,自己造句是一件比较危险的事,出错几率极高.所以不如找出合适的例句来套用.

这样既确保了不会出错,也增加了运用的熟练度.

把关键词套进例句之后,再去理解,看意思表达的是否清楚.

这样,在我看来,是德语学期初期很好的用德语思考的基础.

中级水平怎样学会用德语思考?

这个时段你已经掌握了大量的常用词和基本的语法.

是按照初级中的,先找出你的关键词,但是不要再直接套用例句,而是尝试用已经掌握的句型和语法去自己串联你的关键词.

在这个过程中,大量的练习是必不可少的.

还有一个很重要的地方就是灵活的运用词语的不同词性.我所指的是表示一个意思的词,很多情况下都会有名词形式,动词形式,和形容词.

例如 根据自己的需要，改变需要运用的词语的性质。

然后在构造句子的时候，先从简单开始，先构造主体，然后可以考虑在适当的位置用从句或者定语进行修饰。

中级水平一般来说，是德语学习的瓶颈阶段。

很多人一般都会在学习德语2年左右经历这个瓶颈。

一旦突破，就会立即突飞猛进。但是我想告诉大家的就是，这个阶段其实非常的枯燥和痛苦。

你失去了初级的新鲜感，却又没有-水平的掌控自如。你面前有很多难题，很多理不清的东西。

而且，你没有捷径可走。这个时候，只有大量的练习，大量的学习才有提高的可能。

所以这个阶段是一个艰苦的过程。更多的，就是接受大量的信息，进行大量的练习。凌云路德语培训,品德德语激发德语学习潜力

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德语0-B2直达课程

针对人德语零基础学习者;

课程目标：达到德语欧标B2*;(可以尝试德福4级)

课程特点：先进授课模式，全程课件辅助，调动学习兴趣，增强教学直观性，使教和学有机结合在一起达到教学效果。

词汇量：4500左右(共46个知识点)

课程介绍：此课程针对德语零基础学习者;能理解较复杂的信息内容，在与人交流时能详细、有针对性地表达自己的立场和观点，熟练的语言能力做到与以德语为母语的人群交流无障碍，有能力通过任何一所德国学校的语言测试。学完此课程达到欧标B2*水平。(可以尝试德福4级)

写作四科分别教学授课，教学方式：讲练结合，精讲精练授课对象：德语水平达到欧洲标准B1*的学员班型：小班教学，上课周期：一周3次课、共计两个半月课程目标帮助学员在四个部分的测验中顺利达到3级-夯实基础对听说读写四项进行专项授课，为基础偏弱学员进一步夯实基础答题技巧全解以德福考试院出具的评分标准，-解析审题技巧、答题技巧考官授课老师均接受德福考试院培训，并拥有担任过考试监考人员的经历真题模拟实战精选考试规定范围内的德国讲练素材和历年真题进行模拟训练冲刺班课程课程设置授课内容：听力+阅读（语言输入）写作+口语（语言输出）

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教学方式：系统梳理、高分策略授课对象：德语水平达到欧洲标准B2*的学员，班型：小班教学（10人以内）上课周期：5天*4周课程目标帮助学员在德福四个部分的测验中顺利达到4级实战模拟演练对标真实的考试现场，老师带领学员真实模拟考试情况，快速提高学员适应力考官授课，授课老师，根据多年教学经验，结合大量学员考试反馈，针对考试内容自主研发快速提分的课程内容专职教师批改 学员上传练习作业，由专业教师进行一对一批改评定并精心讲解，快速-掌握知识点课上课下移动 课堂上以讲授为主，课后布置练习作业，课上课下结合，精讲精练，快速提高做题正确率，


课程优势：经过严格的师资甄选、培训考核、淘汰机制、录-取率仅为5%，保证师源的优质！精英化小班，高频互动课堂，保证每位学员在课堂上的发言时间，拒绝哑巴式德语，让每位学员真正开口说德语！解决中国学员在德福考试中的短板，让你一次性通过德福！也许下一个高分就是你！

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长期,正确,-,大量的语言输入，外语水平上不去有个重要的原因就是输入量不够,要么是听力输入不够,要么是阅读的输入不够。如果输入不够,那是谁也没有办法的事情。那么,如何锻炼口语便成为了头疼的问题。
针对于中国人学习外语的实际情况,学口语好的办法,就是反复高声朗读和背诵课文,在早学习语言时,大脑的语言学习系统是呈开放状态的,可以自然习得语言。在缺乏语言环境的情况下,熟练朗读和背诵几十篇课文后,很多常用句子会不自觉地脱口而出,所谓的“用外语思维阶段”就会悄然而至。

你对德语感兴趣吗？你希望利用学习之外的时间掌握德语听说读写水平为自己的职业发展添砖加瓦吗？德语兴趣培训班。小班教学，学习环境优美，学习氛围良好，学习时间自由，包括全日制班、白班、晚班、周末班等。根据学员的基础不同又分为基础班、强化班和冲刺班等。以帮助学员提升德语听说读写等方面为目标，通过丰富多彩的上课形式帮助学员提升德语学习兴趣，掌提升德语水平！

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招生对象：

1、赴德国留学移民、家庭团聚、探亲访友、出差旅游等人员

2、德资公司或其他外资、外贸、外商、外事等商务人士

3、对德语或德国感兴趣的在校大、中、基础生

开设班型：

全日制班，周末班，晚班。

学习教材：

-新实用的德语教材《新标准德语强化教程》

教学体系完整、内容丰富多彩，掌握地道准确的德语

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教学方式：

1、中德两国语言-联合教学、听说读写-提高

2、学时充足、效果显著

3、小班教学（专职中教和专职外教助您学有所成）

授课教师：

1、中国讲师，德语语言文学专业，八年德语教学经验

2、德国讲师，汉语语言文学专业，五年德语教学经验

课程设置：

交流沟通，家居生活，饮食，业余空闲，起居，疾病健康，日常生活，市内设施出行，购物和送礼，德语和德国文化。

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课程目标：

1、明白日常生活场景中一般的问题、说明和通知。

2、能从书面的简短通知、公共的指示牌和小通告中掌握重要的信息。

3、填写简单的个人信息表格，听懂电话留言、广播通知和简短的对话。

4、口头自我介绍，书面个人报告，理解并说出数字、数量、时间和价格。

5、能表达自己的问题和请求，并能回答别人提出的问题和请求。