语A1课程
针对人德语零基础学习者;
课程目标：达到德语欧标A1*;
课程特点：先进授课模式，全程课件辅助，调动学习兴趣，增强教学直观性，使教和学有机结合在一起达到教学效果。
词汇量：1000左右(共13个知识点)
课程介绍：此课程针对德语零基础学习者;掌握德语的基本知识(如字母，发音，词汇，基本句型等)，学会如何简单的与人聊天对话，并用一些固定的句型进行日常的交流，发现德语魅力，培养德语的基本兴趣。学完此班达到欧标A1*水平。德语语音学习,德语发音学习,品德德语教你入门发音
德语中比较难发的一个音应该就是小舌音[ r]，因为发音部位比较靠后，并且需要用到一个我们从来没用过的发音器官——小舌。
小舌音发音原理是通过气流使小舌颤动发出来的，同学们可以在嘴里含一口水，用类似漱口的方式发出“喝”的音，然后注意感受小舌的振动。
不过练习的时候要小心不要被呛到。一般来说，坚持训练两周左右即可顺利发出小舌音，即使花了两周还发不出来，也不要着急，可以暂时就用[h]的音来代替。还有一些同学发小舌音的时候容易用力过猛，发出颤音很大的小舌音，这也是没有必要的，反而会变得很难听。
小舌音只需要让听者能感受到振动就可以了。德语语音学习,德语发音学习,品德德语教你入门发音
由于德语是一门拼读语言，因此养成良好的发音习惯对于继续学习德语和运用德语都是非常重要的。因为发音习惯难以矫正，所以在发音学习阶段，找一位发音标准的老师为你校准，这样可以省去许多麻烦。
TestDaF中文名为“德福考试”，是德语语言考试，对象是以赴德留学为目的的外国学习德语者或一般只想证明自己德语语言水平的人。上海德语考试培训学校,品德德语德福考试强化课程。
TestDaF试题由德国TestDaF考试&集中命题、-;在-各专门的考试中心举行;根据考试成绩，所有应试者将得到由TestDaF考试院签发的不同等级证书。考试时间在每年的3月、7月和11月。
TestDaF是一种基于@大学生活环境中语言表达能力的标准化中、-考试，考题出自TestDaF考试院按照3~5级区分语言能力，5级(TDN5)为级，四个部分的测验均达到5级的考生，其语言能力可以适应德国所有@大学课程的学习。一般来说听说读写四项能力均得到4分(即德福4*4)就达到了德国@大学的要求的证书被德国所有@大学认可，并终身有效，是以出国留学为目的的人群的选择。
德语DAF考前强化课程
针对人此课程针对欧标B1/B2*学习者;
课程目标：通过学习顺利通过DAF考试;
课程特点：国内ling先授课模式，全程课件辅助，调动学习兴趣，增强教学直观性，使教和学有机结合在一起达到教学效果。
课程介绍：为满足学员备考德福的需求，品德推出德福考前强化课程，本课程由“听说读写”四项构成，详细针对考题分析、应对策略、强化练习和实战演练。帮助学员在较短时间内了解德福，快速提升应考能力，顺利通过德福考试。上海德语考试培训学校,品德德语德福考试强化课程
德语0-B1留学直航课程
目标：达到德语欧标B1*
针对：德语零基础学习者
课时：560KS
上课周期班次：全日制、周末班、晚班
授课教材:交际德语教程B1》
课程内容：0-B1直达课程针对的是准备出国深入学习德语或其他专业的学员；这个课程的学习目标是读完该课程之后，德语水平能达到欧标B1的水准；此课程词汇量有3000左右（共33个知识点），该课程教学内容严格依据德使领馆针对学生签证时语言的要求设定。
由德语的发音规则、语法渐进、词汇积累循序渐进到快速提高听说读写综合能力，并重点教授“留学面签辅导”课程掌握回答技巧。
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德语一共有30个字母，用拉丁字母表示。跟英语比起来，德语确实难了很多，马克吐温曾写过一篇名为《可怕的德语》的小文章吐槽德语之难学，他表示“如果一个人有语言天赋，那么他可以三天学会英语，三十天学会法语，三十年学会德语““没有任何一门其他语言像德语一样，表述困难、杂乱无章而且没有系统性”。
德语的名词共有阳性、中性、阴性三种词性，而且基本没什么规律可言，许多德语学习者头痛的就是背词性。名词的复数形式也是比较麻烦的，共有五种不同的变化，不像英语那样简单加个s就好了。
语法上一共有四个格，需要不断进行格的变位，有时候格也是判断句子意思的重要标准。句子成分的顺序也是一个令德语学习者迷惑的地方，起关键作用的动词往往放在末尾一位，德语又多长句，如果不听到后一个词，完全不知所云。
不过除此之外，德语也有好学之处。比如不像英语那样要借助音标才能读出单词，德语单词怎么读就怎么拼，而且所有的音节都发音，很少有吞音、连读等;时态的变化也比较简单，没有英语那么多种，还要一一揣测说话人到底什么时候说的这句话;构词规律也比较简单，一个长的复合词，认识其中复合的部分就能推断出整个词的意思。
课程内容：用德语表达数字、认识家庭成员等简单词汇;掌握陈述句、疑问句、特殊疑问句等语法概念并加以使用。用德语表达学校、学习用品、衣服等简单词汇;掌握冠词、人称代词等语法概念并加以使用。
教学目标：熟读德语字母表;用德语进行打招呼、问候等对话;掌握部分德语字母组合的发音规则。用德语表达“想要什么”，“玩什么游戏”等简单话题;掌握冠词、人称代词等语法概念并加以使用;掌握部分德语字母组合的发音规则
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