德语0-B2脱口说课程
针对人德语零基础学习者;
课程目标:帮助学员脱口说德语
课程介绍:此课程针对德语零基础学习者;从基础的发音规则开始学起,通过语法和词汇的积累,并且通过中外教联袂授课,能理解较复杂的书面语言中实际和抽象题材的主要含义及意境,且在自己的专业范围内针对技术性讨论,可以轻松地与德语母语使用者交流,在交谈中能自然、流利地表达自己的意见。
能够听懂无字幕剧集并进行中-水平中德互译;对广泛的题材能写出清楚、详尽的文件。并且通过德语能寻求自身能力突破和职业规划。学完此课程达到欧标B2*水平。(可以尝试德福4级)
德语虐我千百遍,我待德语如初恋。看完这些,决定立马去学习!再战100年!
德语0-B1留学直航课程
目标:达到德语欧标B1*
针对:德语零基础学习者
课时:560KS
上课周期班次:全日制、周末班、晚班
授课教交际德语教程B1》
课程内容:0-B1直达课程针对的是准备出国深入学习德语或其他专业的学员;这个课程的学习目标是读完该课程之后,德语水平能达到欧标B1的水准;此课程词汇量有3000左右(共33个知识点),该课程教学内容严格依据德使领馆针对学生签证时语言的要求设定。
由德语的发音规则、语法渐进、词汇积累循序渐进到快速提高听说读写综合能力,并重点教授“留学面签辅导”课程掌握回答技巧。
德语海外情景应用
针对人此课程针对欧标A2-C1*学习者;
课程目标:初到海外之时,能够使用语言解决会遇到的突发状况与困难
课程介绍:此课程针对于您初到德国时可能会遇到的各种突发状况与需要解决的问题。掌握实用的生存会话表达,如生病就医,失物招领,租房等;了解德国当地生活的基本知识;在各种实用的场景话题中教大家地道的德语。
初级水平怎样学会用德语思考?
在初级水平用德语思考几乎是不太可能的,但是可以尝试去锻炼.
德语初学者通常会在表达一个意思的时候,先用中文构思完整的句子,然后逐词翻译,当然会词不达意也会错漏百出.
我的建议是, 首先不要用中文去构思句子,而是想清楚自己到底要表达什么,在自己现有的词汇库中(或者通过字典)找出关键词.
所谓关键词,就是你整个句子的核心内容,一般对于初学者来说,也不可能很难.
接下来就是套用例句.因为语法,语感都不成熟的阶段,自己造句是一件比较危险的事,出错几率极高.所以不如找出合适的例句来套用.
这样既确保了不会出错,也增加了运用的熟练度.
把关键词套进例句之后,再去理解,看意思表达的是否清楚.
这样,在我看来,是德语学期初期很好的用德语思考的基础.
中级水平怎样学会用德语思考?
这个时段你已经掌握了大量的常用词和基本的语法.
是按照初级中的,先找出你的关键词,但是不要再直接套用例句,而是尝试用已经掌握的句型和语法去自己串联你的关键词.
在这个过程中,大量的练习是必不可少的.
还有一个很重要的地方就是灵活的运用词语的不同词性.我所指的是表示一个意思的词,很多情况下都会有名词形式,动词形式,和形容词.
例如 根据自己的需要,改变需要运用的词语的性质。
然后在构造句子的时候,先从简单开始,先构造主体,然后可以考虑在适当的位置用从句或者定语进行修饰。
中级水平一般来说,是德语学习的瓶颈阶段。
很多人一般都会在学习德语2年左右经历这个瓶颈。
一旦突破,就会立即突飞猛进。但是我想告诉大家的就是,这个阶段其实非常的枯燥和痛苦。
你失去了初级的新鲜感,却又没有-水平的掌控自如。你面前有很多难题,很多理不清的东西。
而且,你没有捷径可走。这个时候,只有大量的练习,大量的学习才有提高的可能。
所以这个阶段是一个艰苦的过程。更多的,就是接受大量的信息,进行大量的练习。凌云路德语培训,品德德语激发德语学习潜力
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万事开头难,一句老话再次说出了德语学习的困难之处。对于说着汉语长大的我们而言德语学习其实既简单又复杂。简单的是作为中国人在学习外语的时候具有天然的优势,比如日本人和韩国人在学习外语的时候很难去除原生态的口音,俄罗斯人永远有浓重的乡音,但是中国人可以说着地道的外语。但是复杂的是,汉语和德语毕竟有着巨大的区别,我们国人在自小接受的汉语学习中就极少有语法的概念。
而从大家的德语学习情况来看,很少有同学能够真正学好德语,而且问题并不是出在中级阶段甚至是-阶段,而往往是在初级阶段。从德语基本构成的三个方面来看,大家的德语语音不准确,单词记不住,语法不理解,学习德语如同嚼蜡。在此,老师凭借着孜孜不倦的执教经验,综合了诸多教材的优势,集结了《新求精》、《走遍德国》、《柏林广场》、《新标准》、《交际德语》的长处,为所有想要学习德语、想要学好德语的同学一个真正的德语学习之旅。
教学模式:小班化、手把手教学,多元化、多媒体教学,通过我们的九大教学特色:母语式教学法、互动式教学法、情景教学法、听说教学法、肢体反应教学法、沟通教学法、自然教学法、字母拼读法、歌曲韵文教学法等让您开启学习语言的智慧之门。
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针对暑假德语学习爱好者,从零起点开始学习,小班教学,每课一练习,每单元安排阶段性复习测验一次,再增加德语小话剧表演、德语歌曲补充,教学中及时发现学员薄弱环节.发现的重点问题作针对性讲解,帮助学员总结整理课程中所学的单词、语法等,-培养学习者的听、说、读、写能力,迅速提高学员的德语应用能力,为以后学习研究德语做了很好的铺垫。
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掌握标准的语音、读写规则,初步掌握德语的基础语法,以常用词汇为主要内容,突出会话能力的训练。掌握1500个左右的词汇量能完成日常生活口语。通过学习常用词汇,在会话中逐步掌握语法句型并且具有一定的听说读写的能力。掌握基本发音、句型、语法,能够进行简单的日常会话。
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