德福精英班：

针对人德语零基础学习者;

课程目标：达到德语欧标C1*;

课程特点：全程课件辅助，调动学习兴趣，增强教学直观性，使教和学有机结合在一起达到教学效果。

词汇量：6000左右(共61个知识点)

课程介绍：此课程针对德语零基础学习者;在听、说、读、写各方面达到非常高的德语水准，语言能力无限接近以德语为母语的人群，在职场上也是有竞争力的人群-。学完此课程达到欧标C1*水平。
为满足学员备考德福的需求，品德推出德福考前强化课程，本课程由“听说读写”四项构成，详细针对考题分析、应对策略、强化练习和实战演练。
帮助学员在较短时间内了解德福，快速提升应考能力，顺利通过德福考试。(可以通过德福5级)

你还在为没有适合自己的上课时间烦恼吗?你还在为学习进度不如预期而忧愁吗?你还在为不能针对性的查漏补缺而惴惴不安吗?
德语帮你解决学习困难。提前预约，想学就学。星级教师一对一，多媒体互动式教学，激发你的兴趣，加强实践能力。专业咨询师帮你量身定制学习计划，灵活调整学习进度。


定期阶段性评测学习效果，夯实语言基本功底。
学习顾问师课后辅导，练习巩固学习内容。更私密的学习空间，更纯正的发音，更地道的语言思维!

德语采用小语种新媒体教学模式，视频、试图+知识点的方式趣味教学，内容多元化，将每课内容拆解成语法、词汇、文化-部分，清晰重难点，培养学员"听讲-理解-练习-互动-回顾-重复“的良性循环，进而提高学习效率。


同时教学质量统一化，所有教师同一备课系统，规范上课进度及教学质量。教学教材从母语国家原版引进。
教务团队更是精心编译，在不忽视语言教学中语法知识的传授和操练这一重要环节下;引入大量行之有效的学习策略和方法，注重听说读写四项语言技能的联动培养，充分照顾到不同层次、不同背景、不同兴趣的学习者。

 暑假过后，很快要面临开学。每届新生往往都会面临一个问题：请在自我介绍中讲述你选择德语这个专业的原因！整理了一些代表性类型，让我们一起来看看，大家都有怎样的精（qi）彩（pa）回答吧！


出于爱好1
我喜欢德国，喜欢德国足球，喜欢德剧，所以就选择了德语。
真是简单明了呀！
迫不得已2
我也很无奈啊，想去的专业分不够，就被调剂过来了
让我们为这位同学默哀一分钟。


划算型3
听说到德国留学-，还能多学一门语言，何乐而不为呢？
留学-这点大家也可以考虑考虑！不过要是我知道学德语会秃头，我是绝不会再选德语了！

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有志气型4
听说德语难学，小舌音难练，英语学了那么多年，其他比如韩语、日语完全没难度，我就喜欢挑战。
德语虐我千百遍，我待德语如初恋。大佬有志气！但不知道你面对全德语的德国文学史和德国国情会不会一样崩溃呢？


神奇功效5
德国人英语都很好学，德语又和英语很相似，那学起来应该很简单互通，学完德语英语都能变好，连西班牙语似乎也无师自通了。
？？这位同学是个奇人！看来是拖后腿了，英语越来越差不说，连单词都会拼错了。
看了这些网友发言，大家是不是好像看到了自己呢？想说，不管当初大家都是为了什么进入了德语专业，现在已经是“泥足深陷”啦！与其悲叹德语教你做人，不如坦然接受，慢慢发现德语的魅力，好歹我们去德语国家旅游不需要翻译或导游了嘛！ 

写作四科分别教学授课，教学方式：讲练结合，精讲精练授课对象：德语水平达到欧洲标准B1*的学员班型：小班教学，上课周期：一周3次课、共计两个半月课程目标帮助学员在四个部分的测验中顺利达到3级-夯实基础对听说读写四项进行专项授课，为基础偏弱学员进一步夯实基础答题技巧全解以德福考试院出具的评分标准，-解析审题技巧、答题技巧考官授课老师均接受德福考试院培训，并拥有担任过考试监考人员的经历真题模拟实战精选考试规定范围内的德国讲练素材和历年真题进行模拟训练冲刺班课程课程设置授课内容：听力+阅读（语言输入）写作+口语（语言输出）

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教学方式：系统梳理、高分策略授课对象：德语水平达到欧洲标准B2*的学员，班型：小班教学（10人以内）上课周期：5天*4周课程目标帮助学员在德福四个部分的测验中顺利达到4级实战模拟演练对标真实的考试现场，老师带领学员真实模拟考试情况，快速提高学员适应力考官授课，授课老师，根据多年教学经验，结合大量学员考试反馈，针对考试内容自主研发快速提分的课程内容专职教师批改 学员上传练习作业，由专业教师进行一对一批改评定并精心讲解，快速-掌握知识点课上课下移动 课堂上以讲授为主，课后布置练习作业，课上课下结合，精讲精练，快速提高做题正确率，


课程优势：经过严格的师资甄选、培训考核、淘汰机制、录-取率仅为5%，保证师源的优质！精英化小班，高频互动课堂，保证每位学员在课堂上的发言时间，拒绝哑巴式德语，让每位学员真正开口说德语！解决中国学员在德福考试中的短板，让你一次性通过德福！也许下一个高分就是你！

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长期,正确,-,大量的语言输入，外语水平上不去有个重要的原因就是输入量不够,要么是听力输入不够,要么是阅读的输入不够。如果输入不够,那是谁也没有办法的事情。那么,如何锻炼口语便成为了头疼的问题。
针对于中国人学习外语的实际情况,学口语好的办法,就是反复高声朗读和背诵课文,在早学习语言时,大脑的语言学习系统是呈开放状态的,可以自然习得语言。在缺乏语言环境的情况下,熟练朗读和背诵几十篇课文后,很多常用句子会不自觉地脱口而出,所谓的“用外语思维阶段”就会悄然而至。