德语A2课程
针对人此课程针对欧标A1*学习者;
课程目标：达到德语欧标A2*;
课程特点：先进授课模式，全程课件辅助，调动学习兴趣，增强教学直观性，使教和学有机结合在一起达到教学效果。
词汇量：1000左右(共9个知识点)
课程介绍：此课程针对欧标A1*学习者;能与他人流畅地进行基本交流，并在日常生活中能准确地理解相关事物，能较灵活地主动运用词汇和句型，表达自己的想法和意愿。学完此班达到欧标A2*水平。
有人说，在听说读写中，从阅读里学到的东西*多。因此，请不要在阅读上少花时间。做阅读时碰到生词是在所难免的，看不懂的单词怎么办?猜!先不要急于查字典，根据前后意思猜，根据整体意思猜，根据构词法猜，根据句子成分猜，根据作者的态度立场猜。你必须要学会猜，并且要养成这种良好的习惯。慢慢的，你会发现，以你微量的词汇居然也能大致看懂许多高深的文章，你也许会从此爱上阅读或者有了学习的自信。这种能力尤其在TestDaF这种客观题型的阅读考试中非常重要，可以说是关键。
除了要善于猜单词外还要善于运用语法。尤其是遇到那些复杂的长句，找出主谓宾，去掉那些无关紧要的小品词，句子就变得容易理解了。另外，关系从句和形容词定语句往往是使句子变得复杂的主要原因，这两条语法掌握得好对阅读理解有很大的帮助。
当你阅读完一段内容以后，有必要花短短几秒种的时间简单的总结一下，回顾一下这一段主要讲了些什么，这对你进行下面的阅读理解多少都会有所帮助。
阅读不要一个字一个字的读，这样不利于理解，你应该一句话一句话或一个意群一个意群的读。当你遇到不懂的单词时，也不要就此停下来去猜这个单词，你至少要把这一句话全部看完了再去揣测，有时候你会发现，这个陌生单词的意思在这句话中根本就不重要。
0-A2开口说课程
针对人德语零基础学习者;
课程目标：帮助学员开口说德语
课程特点：先进授课模式，全程课件辅助，调动学习兴趣，增强教学直观性，使教和学有机结合在一起达到教学效果。
课程介绍：此课程针对德语零基础学习者;能够使用日常生活常用的实用德语，学习口语的同时，和外教一起走近德国，了解中德文化差异，用德语思维思考交流开始，在各种有趣的场景话题中教大家地道的德语。如有关家庭、朋友、工作、购物和周围事物描述等。在较简单且常见的情景中能够通过直接交流来表达自己对熟悉事物的意见，并根据需要能够用简单的词语描述背景、教育情况、周围环境及其他话题。学完此课程达到欧标A2*水平。
0-A2海外旅游课程
针对人德语零基础学习者;
课程目标：掌握实用的旅游生存会话，学完便可开启德语文化之旅
课程特点：先进授课模式，全程课件辅助，调动学习兴趣，增强教学直观性，使教和学有机结合在一起达到教学效果。
课程介绍：此课程针对德语零基础学习者;掌握实用的旅游生存口语(各个场景的必要会话表达)，如赴德签证办理、机票酒店预订、问路、购物、点餐等;了解德国文化生活相关的知识;在各种有趣的场景话题中教大家地道的德语。学完此课程达到欧标A2*水平，便可开启德国文化之旅。
课程简介：
以原版引进教材为主，自编语法内容为辅，
语音：掌握德语发音规则，并以发音规则为练习，掌握基本的问候用语。
语法：掌握简单句的基本语法变化和使用原则，包括名词的词性和变格、基本句型、规则动词和不规则动词的变位、可分动词的形式和使用规则、情态动词的变位和使用规则、时态的表达、形容词的比较级和较-、否定形式等。
听说：以常见生活场景为内容，-培养学生的听力理解和会话表达，并与语法部分相结合，做到融会贯通。
学习对象：
1、无基础的德语爱好者，有德语基础想继续学习深造的，已在德国企业工作挑 高薪就业者，翻译等想在德企专业方面有所建树的人员。
2、零基础德语学习者，对德语有着浓厚兴趣的爱好者，想出国留学的一切人员均可。
3、希望通过学习，打下坚实基础，逐步提高德语水平者。
学习内容：
从零开始，学习德语发音，语音语调，常用会话，词汇，基础语法知识及运用。使学员在短期内对德语进行有效的掌握。
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德语一共有30个字母，用拉丁字母表示。跟英语比起来，德语确实难了很多，马克吐温曾写过一篇名为《可怕的德语》的小文章吐槽德语之难学，他表示“如果一个人有语言天赋，那么他可以三天学会英语，三十天学会法语，三十年学会德语““没有任何一门其他语言像德语一样，表述困难、杂乱无章而且没有系统性”。
德语的名词共有阳性、中性、阴性三种词性，而且基本没什么规律可言，许多德语学习者头痛的就是背词性。名词的复数形式也是比较麻烦的，共有五种不同的变化，不像英语那样简单加个s就好了。
语法上一共有四个格，需要不断进行格的变位，有时候格也是判断句子意思的重要标准。句子成分的顺序也是一个令德语学习者迷惑的地方，起关键作用的动词往往放在末尾一位，德语又多长句，如果不听到后一个词，完全不知所云。
不过除此之外，德语也有好学之处。比如不像英语那样要借助音标才能读出单词，德语单词怎么读就怎么拼，而且所有的音节都发音，很少有吞音、连读等;时态的变化也比较简单，没有英语那么多种，还要一一揣测说话人到底什么时候说的这句话;构词规律也比较简单，一个长的复合词，认识其中复合的部分就能推断出整个词的意思。
课程内容：用德语表达数字、认识家庭成员等简单词汇;掌握陈述句、疑问句、特殊疑问句等语法概念并加以使用。用德语表达学校、学习用品、衣服等简单词汇;掌握冠词、人称代词等语法概念并加以使用。
教学目标：熟读德语字母表;用德语进行打招呼、问候等对话;掌握部分德语字母组合的发音规则。用德语表达“想要什么”，“玩什么游戏”等简单话题;掌握冠词、人称代词等语法概念并加以使用;掌握部分德语字母组合的发音规则
德语培训一对一学德语零基础德语口语对话培训。
一、培养目标掌握德语发音；掌握0-B2阶段所有语法；达到各个阶段相应的听说读写能力。
二、教学特色小班制授课，小班既能提供良好的课堂氛围，又能给学生更多的机会，让老师有足够的精力指点每一位学生，有助于教师精雕细刻，打造精品，培育英才。重规律尊重教学规律，真
正提高教学效果；实行规范化管理，确保学生的成绩有明显提高。
精英师资的合理教学搭配，师资为学生量身定做的教学团队。均为日语较高专业等级，有海外留学经历或从事教育事业多年的本专业知名大专院校讲师，教你克服学习中的困难。经验总结。采用情景教学法及交际教学法。
写作四科分别教学授课，教学方式：讲练结合，精讲精练
授课对象：德语水平达到欧洲标准B1*的学员班型：小班教学，
上课周期：一周3次课、共计两个半月课程目标帮助学员在四个部分的测验中顺利达到3级-夯实基础对听说读写四项进行专项授课，为基础偏弱学员进一步夯实基础答题技巧全解以德福考试院出具的评分标准，-解析审题技巧、答题技巧考官授课老师均接受德福考试院培训，并拥有担任过考试监考人员的经历真题模拟实战精选考试规定范围内的德国讲练素材和历年真题进行模拟训练冲刺班课程
课程设置授课内容：听力+阅读（语言输入）写作+口语（语言输出）
教学模式：小班化、手把手教学，多元化、多媒体教学，通过我们的九大教学特色：母语式教学法、互动式教学法、情景教学法、听说教学法、肢体反应教学法、沟通教学法、自然教学法、字母拼读法、歌曲韵文教学法等让您开启学习语言的智慧之门。
教育致力于让每一位学员掌握真正的职业技能，为提高职业技能水平而努力，力争打造职业培训的航母！教育致力于让每一位学员掌握真正的职业技能，为提高职业技能水平而努力，力争打造职业培训的航母！教育期待您的加入！教育改变命运，就是成就未来！
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