课程名称：法语考级班

总课时：90课时

课程班型：VIP一对四小班授课

上课时间：周一到周五、周六、日；周一到五晚班或定制安排；

适学对象：法语零基础的学员、适合留学、移民、国外工作、考级类学员。

课程内容：依据法语听力，口语，阅读，写作，单独授课。针对性授课，从而提高学员的听说读写综合能力。帮助学员建立扎实的语音、语法、词汇基础，同时掌握TCF/TEF考试的各项应试技巧，让学员清晰考试技巧以及答题思路，有效提高临场应试水平，顺利通过考试高分梦想，我们提供教学-，口语面签，全程辅导。

二、课程名称：法语课程班

总课时：45课时

课程班型：VIP一对四小班授课

上课时间：周一到周五、周六、日；周一到五晚班或定制安排；

开班时间：随到随学

适学对象：法语零基础的学员或搁置已久的学员，适合留学、移民、国外工作、考级类学员。

课程内容：依据法语学员入学的语言基础，可以依次学习A1-B2的等级，如：零基础学员先学习发音，A1等级中听说读写四部分，同时掌握1200左右的词汇量，基本语法，4个常用时态，课程完全达到欧标A1水平，可理解日常用语和简单句子、固定句型，能够进行自我介绍，回答有关个人基本信息。学习完之后，从A2-B2开始每个等级程度逐渐加强。**终达到B2，掌握法语所有语法和8000左右词汇量，围绕考试范围强化提高听说读写实际能力，由新视线-进行应试技巧及理论的-渗透。添加听力阅读课程，帮助学生顺利通过考试。

课程特色：

1、-培养听说读写能力，培养纯正语音语调，重视实际运用法语能力。 

2、采用主题式教学模式，融入法国文化。 

3、授课教师和学习顾问全程跟踪，-掌握学员学习的每一个进度以及并对每一个学习阶段存在的问题及时调整。

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我们对学员实行个性化法语教学，为学生提供-、一体化的法语教学培训服务，并-为学生提供法语原版图书借阅服务，真正做到了中西合璧的教学，用科学、轻松的方法使学员在短时间内掌握法语。

零基础入门法语初班学习目标：

1、法语的基本听、说、读、写能力,实现零基础法语学习入门；

2、掌握800至1000个常用词汇量,并能通过简单语句阐述个人或表达个别想法；

3、讲解较新的法国国情,增加学习乐趣,包括法国各联邦州的名胜古迹、风土人情；

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适合对象:

1、零基础学习法语、对法语有兴趣或对法国文化感兴趣；

2、准备成为未来社会紧缺的法语复合型人才而准备的人员；

3、准备参加考研二外等应考人员；

4、准备去法国(法国企业)工作学习的人员短期入门和提升。

课程介绍：

法语等级A1：开始和发现阶段

等级A1所需语言能力：学生能够理解和运用通俗和常用的词组，进行简单的表述以满足具体要求。学生能够自我介绍，介绍某个人，向一个人提出与此人相关的问题(居住地，关系，拥有的物品)。学生能够回答类似的问题。如果对方说话缓慢和清晰，并表现得乐意合作，学生能够进行简单的交流

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法语等级A2：中级和继续阶段

等级A2所需语言能力：学生能够理解表述简单活动的单独的句子和常用的词组(个人和家庭信息，买东西，熟悉的环境，工作)。学生能够在完成简单和习惯性的任务时，对于熟悉和习惯性的内容进行简单和直接的信息交流。学生能够用简单的表达方法描述自己的学习经历，所在环境以及常见的生活需求。

法语等级B1：中-阶段

等级B1所需语言能力：当对方讲话清晰用词标准，并且讲话内容是有关工作、学习、爱好等熟悉的主题时，学生能够理解大概的意思。当在一个将法语的地区时，在大多数情况下，学生能够设法交流。学生能够对熟悉的内容和有兴趣的题目进行简单而完整的讲话。学生能够讲述一个事件、一次经历或者一个梦，描述一个愿望或者一个目标，以及简短的陈述某个计划或想法的理由，或者对其进行解释。

法语等级B2：-或独立阶段

等级B2所需语言能力：学生能够理解一篇复杂的文章中具体或抽象内容的主要观点，就其个人有所研究的领域进行专业性的讨论。学生能够比较自发和自如的交流，在与任何一个人对话时，双方都不感觉紧张。学生能够就许多主题清楚而详细的表达自己的观点，对时事问题提出看法，表述某件事情的益处和缺陷。

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课程特色：

1、从字母发音开始，全天候学习；中外教授课；

2、3月内牢固掌握基本语法和日常词汇；

3、学校具备良好的学习环境和氛围，让每位学员能够寓教于乐，在互动中掌握法语。

零起点对法语有兴趣者；对法国文化和葡萄酒有浓厚兴趣者；准备到欧洲地区旅游和留学者。达到B1上的水平，主要针对学员的出国前法语培训，顺利地通过TEF/TCF考试及签证面试。

完成本课程的学习能够熟练掌握法语常用的语法，词汇以及法语语言的听说读写的基本技能。对一般法语文章具备阅读能力，可以进行准确的书面表达，比较流利地进行日常对话。

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班级课时：500课时中外教结合

课程目标：欧标b1

对于学员上课兴趣及出勤率有直接影响的就是该校所设置的“课程体系”，我们从学生之前的培训经历上可以了解到，许多培训机构或学校在上课时，不是过于死板就是老师废话太多。

我们听到了学生声音，了解学员的需求，仔细衡量课程的课时安排及中外教比率，我们可以很自信的说，在爱·法语教授的法语课时数已到达法国教育局所设定的非法语为母语国家法语教学授课标准。