针对人德语零基础学习者;

课程目标：达到德语欧标A2*;

课程特点：国内领 先授课模式，全程课件辅助，调动学习兴趣，增强教学直观性，使教和学有机结合在一起达到教学效果。

词汇量：2000左右(共22个知识点)

课程介绍：此课程针对德语零基础学习者;能与人流畅地进行基本交流，并在日常生活中能准确地理解相关事物，能较灵活地主动运用词汇和句型，表达自己的想法和意愿。学完此课程达到欧标A2*水平

如何学习德语语音：

1、对于德语专业的学生，要想毕业后找到好工作，必须能说一口流利地道的德语。可以根据所学教材(一般是《当代@德语》)，上课认真听老师教发音的方法、口型、舌位变化、与汉语、英语近似发音的区别等，认真模仿、跟读，多听磁带。刚开始的语音学习是比较枯燥的，而能否好好过这一关，又是至关重要的。在课后还应根据《德语语音》一书或其他教材——推荐《新求精德语强化教程(初级I)多做相关的语音练习。争取达到发音自然准确、口型舌位正确、词的重音读准，长短音读准。好的发音，对以后学习过程中的听说都起着决定作用。

2、对于公共外语选择德语的学生来说，不应把考试作为目的，毕竟毕业后工作也好、继续深造也好，能灵活的运用德语，才是终目的。并非题目做得好，才是学的好。如果所在学校德语学习课时等条件有限制，应自己多下功夫，不明白的多问老师、多听录音多跟读，这样才能学好德语。

3、对于报德语培训班的学生来说，认准培训班的师资是重要的，而不是学费的高低。如果教师发音不准，或对语音部分不够重视，几个学时就讲过，那么对以后的德语学习将有很不利的影响。只有学好发音，才能在今后的学习中游刃有余，消除不必要的压力。一般发音阶段建议使用至少25学时。条件允许的可使用更多时间，把好语音关。

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相对于青少年和成年人来说，儿童学习语言的能力更强。如果在3-7岁就开始学习语言，可以达到十分接近母语的水平，而这对于成年人来说非常难以实现。为什么这个时期的儿童学习能力更强呢？这其中是有一定的科学道理的。

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儿童对于外界的刺激更加敏感

成人学习外语往往会有一个现象：尽管你的发音都是正确的，但是你很难在语音上做到与母语者相同。这是因为成年人对于声音已经不那么敏感了，不能区分出一些微小的语音差异。而对于儿童来说，他们对周围的声音高度敏感，并且有能力区分出其中细微的差异。因此从小开始学外语的人，他们的语音语调都非常接近母语使用者。

建立了完善的课程体系，主干课程包括初级（达到A1水平）、中级（达到B1水平）、-（达到B2以上水平）、德福强化（达到德福16分或C1以上水平）等四个*，在主干课程之外还开设了语法、词汇、阅读、写作、听说等专项训练课程。

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同时，为了适应不同德语学习者的不同学习时间要求，每个课程都分别提供晚班、全日制班、周末班、假期强化班、精品小班和一对一VIP班等不同班型供学员选择。

倾注六年潜心教育行业教育集团。多年以来，外语在“教学”上一贯保持雄厚师资：教学团队平均教龄均达5年以上，由纯正外教或者国外留学多年经验丰富的教师共同组成；管理团队也达到教培行业多年从业经验。


在学员的“管理”上坚持做到严、精、细-要求，采用小班灵活教学，针对不同学员的入读需求情况，量身定做特色化教学方式，教务老师全线管控，定量定任务式严格督促学员学习，让学员无论是口语交流、出国留学、定居移民、高考外语还是考级考试等各种不同的学习目标与诉求均能顺利达成。多年以来，外语已为促进中国与-各国的文化交流合作培养输送了大量的专业外语人才！我们致力于打造较-的外语教育品牌。


教学方式：系统梳理、高分策略
授课对象：德语水平达到欧洲标准B2*的学员，
班型：小班教学（10人以内）

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课程目标
帮助学员在德福四个部分的测验中顺利达到4级实战模拟演练对标真实的考试现场，老师带领学员真实模拟考试情况，快速提高学员适应力考官授课，授课老师，根据多年教学经验，结合大量学员考试反馈，针对考试内容自主研发快速提分的课程内容专职教师批改 学员上传练习作业，由专业教师进行一对一批改评定并精心讲解，快速-掌握知识点课上课下移动 课堂上以讲授为主，课后布置练习作业，课上课下结合，精讲精练，快速提高做题正确率，
精英化小班，高频互动课堂，保证每位学员在课堂上的发言时间，拒绝哑巴式德语，让每位学员真正开口说德语！
解决中国学员在德福考试中的短板，让你一次性通过德福！也许下一个高分就是你！