在授课过程中,不仅侧重语法和口语练习,更根据学生的不同性质的工作,添加专业用语培训。让学生更能做到学有所用。课程类型有课后辅导班、周六强化班、暑期系统班、精品私教小班等等不同程度不同类型的课程。
法语培训
课程介绍
课程推荐:商务英语专项提升课程
1、完善的课程设置,满足不同层次不同年龄学员的需求先进的
2、注重实效性课程的选择,系统教育,教学环境净雅,硬件设施配置
3、将课程内容和使用环节有序的结合,学员不仅学到知识,更学到方法
4、进行互动教学,更有多种体验模式,从度角度帮助学员实现学习目标
开课时间:进行来电了解
课程设置:课程均有VIP一对一课程,时间灵活,量身定制,显著提高!
学习对象:
1、任何无法语基础,对法语感兴趣的学员
2、有留法需求,工作应用等
3、准备参加欧标法语等级考试的同学
入读要求:
法语初级1《走遍法国1上》
学习内容:学习法语音素、发音规则,会问候、介绍自己及别人,学习时间、数字、日期的表达,询问职业等等。掌握600个左右的常用法语词汇和短语,可以用简单的方式进行交流。没有法语基础或基础薄弱的初学者
法语初级2《走遍法国1上》
学习内容:
学习描述爱好,询问价格,问路等等,掌握1300个左右的常用法语词汇和短语,能理解日常生活中常用的句子,如有关家庭、工作、购物和周围事物等,在简单而常见的情景中表达自己的意见。
法语中级1《走遍法国1下》有初级水平的可以参加
学习内容:
学习点餐、与人和解、征示他人意见等等,学习语法冠词、副词,主谓倒装的疑问句等,在谈到感兴趣和熟悉的话题时,能简明、连贯地表达自己的意思。
课程特色:
1、旨在-提高学员的文字、文法、会话阅读、听力等方面的外语技能,使学员能顺利通过能力考试较高*或已定目标等其他考试,达到相应*外语水平;
2、对异国文化的认识和理解更加深入,适应赴当地旅行和留学的需要;
3、学完之后具备交流或外语口译笔译课程的基础。
法语课程
我们的通用法语课程能够帮助您提升各方面的法语能力:听力、阅读、口语、写作以及有关法国的社会人文知识。
当今时代,只会说一门外语是不够的。一个会说多门外语的学生可以在自己的国家或者-舞台上获得更多的就业机会。学习另一门外语,就获得了额外的财富,还能开阔眼界,认识更多的同行和专业人士。‘
-洲里有超过两亿人会说法语。法语是-上很常用的大语种。法语是除了英语之外,学的人多的外语,说法语的人数排名世界第九。法语也是各大洲除了英语之外,教的多的第二外语。世界上有68个说法语的国家和-。法国在海外拥有更大的文化机构网,这些机构让超过750000人免缴学费去学法语。
会说英语和法语,是在诸多跨国法企和说法语的企业里找到工作的一张-,这些企业的业务多样化(分销、汽车、-品、航空)作为世界上第-支配市场的大国,法国吸引着很多企业家,研究员和-的外国学生
法语常被视为文化的语言。-所有法语的课程都伴随着文化旅游,其中有时尚,有美食,有艺术,有建筑,有科学。学习法语后,还能直接阅读一些法国文豪的原版文字,如维克多·雨果或者马塞尔·普鲁斯特的作品,还能阅读一些-诗人的诗歌,如夏尔·波德莱尔或者雅克·普雷维。
法语B1课程
授课对象:欧标A2*学习者
课时数量:250KS
班次类型:全日制班、周末班、晚班、周末+晚班
授课教材
B1课程针对的是准备出国深入学习法语或其他专业的具有A2基础的学员设置,完成此课程可达欧标B1水准,该课程的词汇量有2000左右(共16个知识点)。该课程教学内容严格依据法国使领馆针对学生签证时语言的要求设定,重点教授“留学面签辅导”课程掌握回答技巧。课程完成后爱法语会颁发领事馆承认的课时证明!
1、适合人群:
学员多数为零起点的学员;少数曾经接触法语入门学习的学员。
2、授课内容:
初级法语上从字母和发音学起,掌握法语的音标、基本句型和语法知识, 约300词汇量。
3、课程介绍:
老师在授课当中辅以大量练习,包括让学员跟读,让学员做替换练习等来纠正学员的发音。课堂上老师会渗透一些学习方法,教学中深入,既注重系统结合,突出重点,概括提高,又注重实用,使学生能学到地道法语。为学员以后继续学习法语中-以及参加TEF、TCF考试打下坚实的基础。 老师除了讲授法语,还会涉及法国的风土人情,基本习俗,趣闻轶事等,不仅是让你学会一种语言,还会让你了解一个**的传统与习俗,不出国就可以领略异国风趣。
招生对象:对法语兴趣爱好者,有意出国留学和移民者
课程目标:让学生在轻松快乐的环境下学习法语,中外教结合,带领学生领略法国的风土人情。
师资力量:法国国籍外教,上课风趣幽默,让你提前了解法国文化,感受法国生活
教学内容:
1、以对话和场景设定主题展开,帮助学生归纳整理对话中出现的主要表达形式;
2、引导学员在所学语法的基础上,根据不同场景进行简单流利地口语表达,提高学生的口语交际能力;
3、以对话和场景设定主题展开,帮助学生归纳整理对话中出现的主要表达形式;
4、引导学员在所学语法的基础上,根据不同场景进行简单流利地口语表达,提高学生的口语交际能力;
5、Cela面签课老师授课,紧密贴合面签应用需要口语。
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