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樱花多媒体 基础日语课程
运用目前先进的网络多媒体教学技术。把学习日语单词,语法,课文,对话,听力,日本文化介绍等大量知识通过视频,照片,图片,动画,音乐等全方面多媒体新教学模式为每一个学员提供优质的动画教学,录音复读,单元练习,单元等全新教学体验,使学员在愉快的方式中的掌握日语这门语言。
多媒体技术融汇知识点通过原创动画故事来引入一系列的教学内容,故事描写电子生命体“樱”SAKURA为了融入人类社会,而努力学习日语,在生活到与人们交流所需要的用语, SAKURA原为某虚拟偶像研究机关设计的虚拟生命体,研究者为了SAKURA的各方面能力,把她投入在人类社会中,并派“柏”以弟弟的身份做监视。
多媒体技术融汇知识点
通过原创动画故事来引入一系列的教学内容,故事描写电子生命体“樱”SAKURA为了融入人类社会,而努力学习日语,在生活到与人们交流所需要的用语, SAKURA原为某虚拟偶像研究机关设计的虚拟生命体,研究者为了SAKURA的各方面能力,把她投入在人类社会中,并派“柏”以弟弟的身份做监视。
动画故事激发学习兴趣在生活中认识了年轻白领“中村達雄”,彼此之间有了好感,但是SAKURA无法以虚拟偶像的身份来接受这份情感.所以SAKURA变化出不同职业身份人出现在中村達雄的所到之处,在更多的和人们的接触中, SAKURA逐渐融入了日本人类社会。循序渐进的系统课程在初级至中级到的12各级别的学习中,学员可以从浅至深的学习,用于居家场合的家庭日语会话,内容涉及自我介绍,家庭成员称呼,便利店购物,饮食起居;用于学习场合的校园日语会话,内容涉及到学习情景,情景,毕业情景。
动画故事激发学习兴趣
在生活中认识了年轻白领“中村達雄”,彼此之间有了好感,但是SAKURA无法以虚拟偶像的身份来接受这份情感.所以SAKURA变化出不同职业身份人出现在中村達雄的所到之处,在更多的和人们的接触中, SAKURA逐渐融入了日本人类社会。
循序渐进的系统课程
在初级至中级到的12各级别的学习中,学员可以从浅至深的学习,用于居家场合的家庭日语会话,内容涉及自我介绍,家庭成员称呼,便利店购物,饮食起居;用于学习场合的校园日语会话,内容涉及到学习情景,情景,毕业情景。
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