宁波剑桥二册学习内容：
　　语法：新增三种基本时态（过去进行时、现在完成时及现在完成进行时、过去完成时）；一般现在 时和一般过去时的被动语态；不定式和动名词；副词的比较级和较 ；定语从句；间接引 语（宾语从句）；第二、第三条件句（虚拟条件句） 词汇：约800个生词和短语，话题包括：环境、电影、灾难、音乐、医药、信息科技、网络……
　　听：能听懂接近正常语速、熟悉话题的语段，识别主题，获取主要信息；能根据连续的指令完成任 务；能借助语境克服生词障碍、理解大意；
　　说：能引出话题并进行几个回合的交谈；能在教师的帮助下或 根据图片用简单的语言描述自己或他人的经历；能就简单 的话题提供信息，表达简单的观点和意见，参与讨论。 读：能从简单的文章中找出有关信息，理解大意；能根据上下 文猜测生词的意思；能找出文章中的主题，理解故事的情 节。
　　写：能写出简短的文段，如简单的指令、规则；能根据写作要 求，收集、准备素材；能独立起草短文、短信等，并在教 师的指导下进行修改。
　　宁波剑桥三册学习内容：
　　语法：时态复习；条件句复习；间接引语复习；现在完成时和将来时的被动语态；限制性和非限制 性定语从句；情态动词；使役动词。 词汇：约1200个生词和短语，话题包括：、肢体语言、朋友和敌人、职业和工作、旅游、电视、 犯罪、问题、外貌、个性和人际关系……
　　听：能根据语调和重音理解说话者的意图；能从听力材料、简 单演讲或讨论中提取信息和观点；能针对所 听语段的内容 记录简单信息。
　　说：能有条理地描述个人体验和表达个人的见解和想象；能用 恰当方式在特定场合中表达态度和意愿；能通过重复、举 例、解释等方式表达观点。
　　读：能理解段落中各句子之间的逻辑关系；能根据不同的阅读 目的运用简单的阅读策略获取信息；能根据上下文线索推 理、预测故事情节的发展。
　　写：能描述简单的人物或事件，并表达自己的见解；能用恰当 的格式写便条和简单的信函；能根据所给图示或表格写出 简单的段落或操作说明。