课程目标：

让孩子在“母语浸泡式”学习环境中，体验英语学习的乐趣，并在教师的指导下，学会运用左右脑完成记忆，提习效率，词汇量, 3000词汇量。

师资力量：

来自英美的团队，与剑桥中教们，共同执教、穿插授课，给孩子一个“母语化”的学习环境。老师们幽默风趣的授课方式，丰富的教学经验，大大地激发了孩子们的学习兴趣和学习潜能。

教学内容：

“全脑思维”是由大脑先生：东尼·博赞 的革命性思维工具，曾在教育界掀起大脑风暴，是牛津、剑桥、哈佛学生必须掌握的学习法。

剑桥教研组引进该方法，依托中教学大纲，结合人教版PEP教材和中国孩子的学习特点、学习习惯，开创了“全脑思维词汇速记法”。

“全脑思维词汇速记法”根据词汇特质，设计出单词的联想、变形、拓展等项目，使孩子在学习过程中，充分运用左脑的语言表达能力，和右脑的空间想象能力，由1个认识的单词引申出10个相关词汇，构建起图文结合的树形词汇网，进而形成记忆网络，3000词汇量。

在“全脑思维词汇速记班”授课现场，孩子们在中外教的指导下，左脑记单词，右脑记画面，让枯燥的英语学习瞬间变得立体生动起来！由于在学习过程中，左右脑同时得到锻炼，孩子的智力得到进一步的开发，取得了1+1>2的。

教学目标：

·帮助孩子告别死记硬背，左右脑配合完成记忆，词汇量。

·指导学生构建全脑词汇网，由1个认识的单词，引申出该词的联想、变形等相关词汇，并学会举一反三，学以致用。

·纠正学生的发音，帮助其正确拼读单词，记忆效率。

·教授学生一些常用词汇、词汇，并使之能够用单词组建连贯的句子，与人交流。

·通过与外教的互动，使学生的语言表达能力、交流沟通能力等得到，学会与人用英语进行简单对话，并在这个过程中，增强自信心。

·灵活多变、幽默风趣的授课方式，令学生不再抵触学习外语，并觉得英语学习是如此有趣。