宁波正规情绪管理-测评

ningbo2
2021-07-26 浏览129次
宁波正规情绪管理-测评

 

沙盘训练的原理:一盘细沙,一瓶清水,一架子各式各样的物件造型,加上训练师的关注与投入,来访者的自由表现与创造,这就构成了沙盘游戏的较基本的要素!而就在这简易的设置中,内心的世界得以呈现,心灵的充实与发展,提高与转化也获得了可能。沙盘游戏的起源与儿童的早期教育和心理辅导有着密切的关系,其基本思想;自由与保护、提高与发展,以及发展与创造,都符合儿童心理教育的基本主张,都能够在儿童的健康成长中发挥积极的作用。箱庭疗法可以作为正常人心理活动投射的体验。通过摆放沙盘内的沙具,塑造一个与他(她)内在状态相对应的心理世界,展现出一个人美妙的心灵花园。同时它也是针对青少年心理健康教育的一种有效方法,能够在培养自信与人格、发展想象力和创造力等方面发挥积极的作用。


孩子课堂上坐不住多动怎么办
多动症

  有些孩子表现为活动过多。兴奋好动,在课堂上不能安静听课,而是东张西望、心不在焉、动作不停。叫喊、讲话,影响课堂秩序。一放学便像利箭一般冲出学校,到处奔跑,想干什么就干什么、甚至惹事生非。回到家里乱翻东西。难以安静。做作业时粗心大意、边做边玩,由于不专心听讲或不按时完成作业,会导致学习成绩下降。但是让孩子去做运动或者玩乐时,就开心极了,好像放了缰的野马一样,特别来劲。
多动症怎么办
  对于孩子的好动表现,父母要循序浙进地进行教育。一开始对孩子不要要求大高,只要求孩子能将自己的行动控制在一定范围内,然后再慢慢提高要求。对孩子过多的槽力要给予宜泄的机会,可指导孩子参加各种丰富多采的体育活动,让孩子玩个够、动个足。也可以找专业的训练机构如多特儿童专注力对于孩子做系统的训练,是可矫正过来的,抓紧时间吧。
  竞思教育学习能力研究中心是专业为4~12岁儿童提供学习能力、注意力记忆力、心理素质等方面咨询、测评、专业辅导的*机构。有效率达96.8*,通过感觉统合训练、注意力记忆力训练、手眼协调训练、学习习惯训练、沙盘游戏等精品课程,达到学习能力训练、情商提升、思维训练三位一体的儿童综合学习能力教育机构。
  以上就是孩子课堂上坐不住多动怎么办的全部内容介绍,如需了解-多的培训班、课程、价格、试听等信息,也可以点击进入相关频道,即可为孩子定制专属训练课程,开始您的学习之旅。

竞思特点

1、学员接受专业测试(-知名的注意力测试软件进行测试,每次测试价值200元)。

2、学员的培训都是量身定制,竞思注意力-会对每课时竞思数据进行分析,动态调整培训方案,并把数据上传,会员可登录查询。

3、学员若完成训练课程,必收到注意力显著提升的效果。

4、竞思训练仪器是在-上先进的仪器的基础上,联合海外知名科研机构研发出的新一代有效仪器,经过-标准认定。

 

关于孩子不认真听课这件事,咱们家长也要重视,我们先要接纳孩子的行为,然后通过启发式问孩子,让孩子说出自己不专心听课是为什么,孩子有什么想法,孩子想得到什么结果。他希望老师和父母怎么帮助他。我们家长必须要表达自己对孩子的情感,多说一些“爸爸妈妈永远爱你,你遇到任何困难爸爸妈妈和你共同来解决。”这样的话,孩子年纪小,内心敏感,家长这样表达会让孩子心里有安全感。孩子明白任何情况都能带着父母的爱去做自己,这样他就会敞开心扉跟家长沟通,知道原因才好解决问题。



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感统问题导致孩子注意力难以集中要怎么办?
感统失调

  一般情况下感统失调会导致大脑无法合理安排身体的动作,包括注意力、自我控制能力、协调能力等等,这在不同程度上削弱了孩子的认知能力与适应能力等等各项能力,久而久之形成了各种障碍,较终影响孩子的健康成长。下面给大家介绍一下,感统问题导致孩子注意力难以集中要怎么办?
注意力不集中训练方法
  感统失调导致的注意力不集中训练方法:
  1、前滚翻,准备一个合适大小的软垫,家长先给孩子做示范,指导孩子动作要领,注意力安全并给与鼓励,孩子学会后,连续做5次,反复练习。
  2、独角凳,让孩子坐在独角凳上,双手放在腿上,腰挺直,身体保持平衡,坚持坐着;等孩子坐稳之后,可以与孩子玩传球游戏。
  3、走平衡木,准备一个0.2m宽*2m长*0.1米高的木条,让孩子站在木条上,手臂伸开、伸平,保持身体平和后,从一端走向另一端,反复练习。在孩子走的平稳之后,可以让孩子但是提着东西走,再双手提着东西走,反复练习。
  感统问题导致的孩子注意力不集中,除了上述的一些训练方法,家长还可以带孩子去专业的感统训练机构进行训练。一般来说,在专业的感统教师,以及合理运用感统教具训练情况下,一般孩子经过几个周期的训练,可以取得较为明显的效果。

竞思-训练方法

仪器训练:竞思训练的核心。从孩子的大脑的角度准确纠正多动分心的问题。

习题巩固:在专业的培训老师指导下进行,强化仪器训练的效果,让孩子反应-迅速。

心理辅导:专业心理咨询老师面对面为孩子心理辅导,解决孩子家庭和校园心理困扰。

行为纠正:竞思-使用15项-行为纠正方法,改正孩子多动和小动作的习惯。

情绪管理:疏导孩子与父母的对抗情绪,让孩子-能理解家长,不再与家长对立顶撞。

心理健康辅导是指心理辅导者与受辅导者之间建立一种具有咨询功能的融洽关系,以帮助来访者正确认识自己,接纳自己,进而欣赏自己,并克服成长中的障碍,改变自己的不良意识和倾向,充分发挥个人潜能,迈向自我现实的过程。作为一名心理辅导工作者,建立和健全心理保健体系,维护对方积极向上的心理状态是义不容辞的责任和义务。
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孩子读写困难训练课程
课程介绍

  读写困难,也称为读写障碍(Dyslexia),是较常见的特殊学习困难。有读写障碍的孩子智力正常,但在文字译码方面出现困难,影响他们发展阅读及写作能力。
  孩子常常读错或混淆同音或读音相近的字词,也会混淆字形相似或字义相关的字,往往把「毛」当作「手」、「夫」当作「天」、「习」当作「练」、「回」当作「来」﹔阅读速度较缓慢,难以认读常见的单字及词语,对其意思也只是一知半解﹔默写时会错漏百出,不是写错、串错便是写漏,字体东歪西倒,部件不合比例、字距不平均,笔顺亦先后不分。
  读障孩子不单在语文方面遇到困难,部分人在次序排列、理解分数和小数的数值、时间的概念等能力也较一般学童为弱。部分孩子的手眼协调及动作计划能力也较同学逊色。
  试由孩子的角度想想,无论如何努力温习,学习表现仍强差人意,落后于其他同学,又怎会不沮丧、不失去学习的信心和动机呢﹖故此读障孩子一般会缺乏自信心,自我形象及情感发展较为负面。部分孩子因得不到师长、同学的理解和接纳,在校内遭到排斥,沦为「有情绪行为问题」的学生。
  根据-读写障碍协会的定义,读写障碍的成因源于脑神经运作的问题,目前仍未有药物可治愈,但透过采纳专业意见,引入有效的教学技巧和方法,辅以适切的课程和辅导,读写障碍学童仍然可以克服先天的能力不足。加上多媒体的广泛使用,以及信息科技的新发展,如屏幕发声软件和语音输入软件等,都有利孩子跨越读写障碍,走出读障迷宫。
  以上就是广州孩子读写困难训练课程的介绍了,大家可以通过线上留言或来电咨询我们的客服,了解-多信息,以及随时可以预约来竞思加参观以及试听课程,了解-多关于小孩注意力培训的信息
课程优势
  1.团队支持强大背景后盾
  2.美国儿童教育研究专业合作,10年历史经验累积
  3.专为3-12岁儿童定制的科学课程
  4.多元化课程体验,-提升儿童能力

效果表现:

1.注意力-持久--能够长时间高度集中注意力,不易感觉疲惫。

2.不受外界干扰--任何的环境中,都-容易集中注意力,不再分心走神,进入注意力状态-灵活,-轻松。

3.注意力-深入--可增加注意力的深度,提高学习理解能力,提高逻辑思维能力。

4.注意兴趣引导--将注意力从游戏转移到学习工作上,摆脱对电脑游戏的依赖和网瘾。

5.增进用脑健康--减缓脑细胞衰老,减少脑细胞死亡,增加脑神经突触。

6.其他伴随效果--增强记忆力、开发智力和大脑潜能。



哭闹是孩子成长中的一部分,家长不要过于担心也不要不重视。对于不经常哭闹的懂事孩子,一旦哭闹不停,家长一定要引起重视,帮助孩子引导情绪,查找问题并解决问题。现在竞思教育的脑电生物反馈训练对爱哭闹的小朋友很有帮助,如果家长们想了解详细可以向我们的在线老师咨询。
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