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英语是一门语言性的学科,在于表达,听,读,写都是表达的一种方式,从小接触英语可以锻炼孩子的表达能力,让孩子在表达方面可以不拘束,对孩子以后的人生发展是非常有利的。
美式阅读课程 音韵意识感知英文的语音、韵律建立系统的听音技巧自然拼读掌握单个字母及组合发音规律见词会拼,听音能写语言概念习得语法现象掌握语言的组织规律词汇和理解词汇量阅读理解的能力流利度阅读的速度培养有感情的朗诵能力外教文化情景口语课程天津教育引进专为母语为非英语幼儿特别设计的情景口语课程,它采用全人教育理念,从英语口语、跨学科知识、认知思维、运动感知等给予幼儿愉悦又富有成果的课程体验。
美式阅读课程
音韵意识
感知英文的语音、韵律建立系统的听音技巧
自然拼读
掌握单个字母及组合发音规律见词会拼,听音能写
语言概念
习得语法现象掌握语言的组织规律
词汇和理解
词汇量阅读理解的能力
流利度
阅读的速度培养有感情的朗诵能力
外教文化情景口语课程
天津教育引进专为母语为非英语幼儿特别设计的情景口语课程,它采用全人教育理念,从英语口语、跨学科知识、认知思维、运动感知等给予幼儿愉悦又富有成果的课程体验。
教学课程01 必备词汇手册研发覆盖中国各类社会化让孩子记忆词汇为高年级学习和奠定基础02 情景语法课程探索式教学法为核心,让学生在情景中将语法知识学以致用帮助孩子总结语法规律提供与题目类似的练习题型进一步巩固知识点,满足需求03 话题写作课程帮助孩子理清思路、提出观点、写出逻辑清楚的文章所选话题适应各类话题,例如:舒心、日记、记叙文美国——三年级就要求学生写出有逻辑性的文章美国——五年级开始要求学生完成研究性写作任务美国——、高中,读书报告、书评、论文等
教学课程
01 必备词汇手册
研发覆盖中国各类社会化让孩子记忆词汇为高年级学习和奠定基础
02 情景语法课程
探索式教学法为核心,让学生在情景中将语法知识学以致用帮助孩子总结语法规律提供与题目类似的练习题型进一步巩固知识点,满足需求
03 话题写作课程
帮助孩子理清思路、提出观点、写出逻辑清楚的文章所选话题适应各类话题,例如:舒心、日记、记叙文美国——三年级就要求学生写出有逻辑性的文章美国——五年级开始要求学生完成研究性写作任务美国——、高中,读书报告、书评、论文等
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