阶梯式课程设计
培训前雅思
016-10分
该课程适合程度的学生:词汇量左右:能读懂简单句子,但无法阅读100字以上短文:基础语法仍然存在多处漏洞:缺乏听力中必备预感:只能口头表达较简单的句子
0211-22分
该课程适合初二程度的学生:掌握的词汇:能粗略看懂简文,但无法透彻理解其内涵:口语/写作中扔会出现较多低级语法错误,无法听懂完整的对话:缺乏抽象表述能力
0324-27分
该课程适合程度的学生:已有词汇量:能勉强阅读字左右长度的文章,扔无法摸透辩论性的观点:表达中的语法错误虽少,但表达方式仍较为幼稚:很难听懂中级听力
0428-31分
该课程适合高一/二英语程度的学生:词汇量:能阅读中等长度的文章,通过文中线索来分析,推断作者的意图、事件的结论、中心意思以及文章的标题:欠缺中等难度词汇
0532-34分
适合高三/大一英语程度的学生:词汇量:由于欠缺高难度词汇,进而造成阅读/听力理解的偏差及障碍:能进行口语/写作的连贯表达,但逻辑感、条理性及组织能力都不尽人意