课程包 |
适合年龄 |
教材 |
次数*时间 |
总课时 |
上课时间 |
特色 |
师资 |
外教口语 |
幼儿中班、大班 |
Gogo Loves |
12*1.5h |
24 |
一、三、五8:30-10:00 |
动画VCD、开发心智、丰富想象力和创造力,完善的课程体系。 |
外教1小时,中教0.5小时 |
外教口语 |
一、二年级 |
一、三、五8:30-10:00 |
外教口语 |
三、四年级 |
一、三、五9:30-11:00 |
外教口语 |
五、六年级 |
一、三、五9:30-11:00 |
舞台剧1 |
幼儿中班、大班 |
Reading House |
12*1.5h |
24 |
一、三、五15:00-16:30 |
全系列取材自的经典童话,全书可读、可说、可唱、可演,经由丰富有趣的内容呈现,让孩子保有高昂的学习兴致,习得流畅的英文,带领孩子遨游“悦”读仙境。 |
中教 |
舞台剧2 |
一、二年级 |
一、三、五13:30-15:00 |
舞台剧3 |
三、四年级 |
一、三、五13:30-15:00 |
舞台剧4 |
四、五年级 |
一、三、五15:00-16:30 |
自然拼音 |
一至三年级 |
Magic Phonics |
12*1.5h |
24 |
二、四、五15:30-17:00 |
运用Phonics自然拼读教学法,让孩子们通过各种游戏、翻卡式的反复练习和听力训练,奠定学生听音、认词、辨音、读词、拼写的良好基础。 |
中教 |
音标 |
四至六年级 |
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12*1.5h |
24 |
二、四、五13:00-14:30 |
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中教 |
语文拼音 |
幼儿中班、大班 |
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8*1.5h |
16 |
二、四10:10-11:40 |
|
中教 |
学习能力培训 |
学前一期 |
4-6岁 |
视情学习力 注意力训练 |
12*1.5h |
24 |
二、四8:30-10:00; 五10:10-11:40 |
孩子注意力的五种品质:集中性、稳定性、注意力范围、注意力分配性、注意力转移性。 通过视觉专注训练、听觉专注训练、和延缓反应等训练,使孩子的注意力集中时间延长1倍以上,同时解决孩子分心、走神、坐不住等注意力问题。 |
中教 |
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学前二期 |
视情学习力 记忆力训练 |
二、四、五10:15-11:45 |
在巩固一期注意力训练成果的同时,进行科学记忆训练,让孩子注意的范围、细致,持久记忆力明显,同时解决儿童听课记不住、记忆生字、背诵困难等学习问题。 |
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学前三期 |
视情学习力 学习方法训练 |
二、四8:30-10:00; 五18:30-20:00 |
让儿童消化一、二期训练成果,形成习惯行为,经过“建构学习法”训练,让儿童学习方法明显改善,学习。同时解决儿童缺乏目的性、计划性、检查性、自我激励性等学习问题。 |
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一期 |
7-9岁 |
视情学习力 注意力训练 |
12*1.5h |
24 |
二、四8:30-10:00; 五15:15-16:45 |
孩子注意力的五种品质:集中性、稳定性、注意力范围、注意力分配性、注意力转移性。 通过视觉专注训练、听觉专注训练、和延缓反应等训练,使孩子的注意力集中时间延长1倍以上,同时解决孩子分心、走神、坐不住等注意力问题。 |
中教 |
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二期 |
视情学习力 记忆力训练 |
二、四、五13:00-14:30 |
在巩固一期注意力训练成果的同时,进行科学记忆训练,让孩子注意的范围、细致,持久记忆力明显,同时解决儿童听课记不住、记忆生字、背诵困难等学习问题。 |
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三期 |
视情学习力 学习方法训练 |
二、四10:15-11:45; 六18:30-20:00 |
让儿童消化一、二期训练成果,形成习惯行为,经过“建构学习法”训练,让儿童学习方法明显改善,学习。同时解决儿童缺乏目的性、计划性、检查性、自我激励性等学习问题。 |
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幼儿全托班 |
幼儿园中班、大班 |
Gogo Loves、Reading House等 |
外教口语+舞台剧1+语文拼音 |