2014课程体系

课程模式：1对1
学习科目：英语
所属年级：初三
所在城市：杭州

• 课程介绍

同 步 提 高 类英语体系内容content：
双基。中考和能力
语法套餐。（1.时态。8个时态系统复习，紧扣难点。2.复合句。宾语从句，定语从句，状语从句3.非谓语动词：主讲to do,do,doing,done 4.情态动词：can, must, may, should, will, needn’t.5.句式：感叹句，反义疑问句，选择疑问句）
专题。（1完型填空，阅读理解，选词填空。2.作文。作文三步法讲解。3.单选。根据中目归纳，把握方向，中考难度的题目精讲精练。4.单词拼写。整句理解，捕捉线索，写出单词注意变形。）
中考听力技巧点拨。

培  优   类英语体系内容content：
词汇（1单词过关表及单词灵活运用2.短语过关及灵活运用）
句型（中考句型50句）
语法套餐（1.时态：一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时，现在完成时，过去将来时，过去完成时。2.复合句：宾语从句，定语从句，状语从句3.动词的分类及在句中的用法：情态动词，助动词，系动词，非谓语动词---4.介词，名词，代词，形容词和副词用法及考词。）
中考专项集训（1.阅读集训：完形填空，阅读理解，选词填空2.单选集训。根据中考15--18个进行精讲精练。3作文。作文写作技巧方法，作文常用句型及语法，作文步骤。4.单词拼写：整句理解，捕捉信息，写出单词注意变形4步。
中考听力（演练，捕捉信息方法。听力材料特点归纳。

教 学 方 法
一.时态三步教学法。
1. 公式
2.含义（语言情境理解，句子对比理解）
3.时态判断方法
 
二．阅读
兴趣入手，循序渐进，技巧方法速度。
 
三．复合句。
复合句简单化理解
连词的分类
句子对比
 
四.单词记忆
听其声可知其形
音标记忆法应用
抽象具体化记忆法
构词规律记忆法。
故事记忆法
 
五．听力。
7.8年级采用，题材多样化，内容兴趣化培养
中考听力：采用方法指导，训练。

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