杭州1对3春季
杭州初三语文1对3春季课程
| 授课机构 | 北仑纳思书院中小学生课外辅导中心 |
| 上课地点 | 延安路511号元通大厦6楼/文三路453号中茵大厦A座501|详细地图 |
| 成交/评价 | 5.0分 |
| 联系电话 | 18067355689 |
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课程详情
杭州1对3春季
课程模式：小组
学习科目：语文
所属年级：初三
所在城市：杭州
课程介绍
授课老师
| 课程名称 | 杭州1对3春季精品班 | ||
|---|---|---|---|
| 教学目标 | 纳思书院坚持因材施教、挖掘学员学习天赋，培养学员自主学习能力，，激发各年龄段孩子对学习的兴趣，指导学习方法和，培养良好的学习习惯。 1对3春季教学内容分两部分展开：部分为《上册》重要知识点的复习与回顾，锻炼学生对所学知识点的综合运用能力；第二部分为《下册》课本新知识点的同步辅导，指导学员掌握课内基本知识，同时补充相关知识点，拓宽学员思维，解题技能。 | ||
| 辅导内容 | 课次 | 标题 | 主要内容 |
| 讲 | 字音字形、词语辨析 | 基础知识之易错字音字形归类整理、词语辨析。易混淆近义词归类讲解，易错成语点拨。 | |
| 第二讲 | 修改病句 | 中考病句类型及修改方法讲解。以语法讲解与分析为基础，从句子语法结构根源查找病句病因及修改方法。 | |
| 第三讲 | 综合性学习 | 语意连贯、语言得体。这一部分是学生比较薄弱的地方。课程将从语言的结构特点和表意层面帮助学生探究连贯题的解题规律。 | |
| 第四讲 | 综合性学习 | 信息提取与概括、仿句。课程将通过对新闻消息特点的解读中考信息的提取与概括的。归类各种具体生活语境，结合语境具体操练语言语用试题。 | |
| 第五讲 | 现代文阅读（一） | 文学类文本阅读（一）从宏观层面了解文学类文本四大考查内容的特点，同从文体分类角度解读记叙文，小说，散文的不同考查方向。 | |
| 第六讲 | 现代文阅读（二） | 文学类文本阅读（二）从微观层面解析文学类文本考查试题类型及相关，分析十年中考阅读考查内容的变迁与发展，解读文学类文本考查特点。 | |
| 第七讲 | 现代文阅读（三） | 说明文阅读：从日常说明文示例到说明文文体特点的分析再到中考说明文考查特点的讲解，后结合中考说明文的堡垒。 | |
| 第八讲 | 文言文（一） | 文言文阅读（实词、词类活用、句式）课内文言文复习。复习课内文言文中出现的重要实词，虚词以及特殊的文言句式，通过课内文言文基础知识的巩固与夯实带动课外文言文的拓展学习。 | |
| 第九讲 | 文言文（二） | 文言文之虚词和翻译：讲解文言文八个文言虚词以及翻译增，删，替，换，补，字字落实的直译加连贯通顺的意译翻译方法。 | |
| 第十讲 | 诗词鉴赏 | 古诗词的意境、炼字炼句、表现手法等。主要从诗词分类角度帮助学生学习诗歌解析与鉴赏，再辅以诗歌发展流变简介和知人论世评鉴方法的介绍，攻克诗歌鉴赏难题。 | |
| 第十一讲 | 作文 | 中考作文的审题立意。讲解作文立意中的逆向思维与题目材料本省限制性的结合。立意中如何避免立意的空泛与不切实际，学会从平凡的生活中寻找深刻的人生意义。 | |
| 第十二讲 | 作文 | 中考作文的选材、结构、语言。讲解起承转合式作文结构设计，同时结合中作文，以及经典名家作品的赏析积累作文素材。 | |
| 建议课时 | |||
| 开课时间 | |||
| 班次 | 开课日期 | 结课时间 | 上课时间 | 休课时间 | 课次 |
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| G2A班次 | 2013年3月1日 | 2013年6月14日 | 18:30-20:30 | 五一、清明等另行通知 | 各16 |
| G2B班次 | 2013年3月2日 | 2013年6月15日 | 9:30-11:30 | 五一、清明等另行通知 | 各16 |
| G2C班次 | 2013年3月2日 | 2013年6月15日 | 13:30-15:30 | 五一、清明等另行通知 | 各16 |
| G2D班次 | 2013年3月3日 | 2013年6月16日 | 9:30-11:30 | 五一、清明等另行通知 | 各16 |
| G2E班次 | 2013年3月3日 | 2013年6月16日 | 13:30-15:30 | 五一、清明等另行通知 | 各16 |
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