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杭州新学期同步课程

授课机构 北仑纳思书院中小学生课外辅导中心
上课地点 延安路511号元通大厦6楼/文三路453号中茵大厦A座501|详细地图
成交/评价 5.0分
联系电话 18067355689

课程详情

杭州新学期同步课程

课程模式:1对1
学习科目:英语
所属年级:初二
所在城市:杭州

  • 课程介绍

  • 招生简章

杭州同步课程
学生群体暑期
基础教学复习初一下学期课程;初二课程,单词和短语语法的掌握;频率副词及短语及时态的学习;情态动词的使用;where,when,how和how long引导的特殊疑问句;能运用各种方式表示交通途径;形容词的比较等级;名词的学习,以及日期 人物特征,和一些职业表达等同步学习初二课程,学习短语和句子,频率副词的用法,询问健康表达意见,情态动词should,can用法,现在进行时表将来;how how long how far引导的特殊疑问句;形容词副词比较级than的用法。注重课内的基础 复习同步学习初二课程,学习短语和句子,频率副词的用法,询问健康表达意见,情态动词should,can用法,现在进行时表将来可数不可数名词 一般过去时 when how low引导特殊疑问句;一般将来时用法提出请求的句型。
教学目标基本掌握新学期课程,能够运用所学知识解决阅读,单选等问题;通过系统的练习,夯实基础,开学掌握所学课程,整合各个单元的知识点;通过习题训练,理清知识脉络,试掌握所学课程,初步养成整理归纳的英语意识;做到本册书的单词和短语熟练掌握,语法成体系的复习,通过系统的练习,梳理整个学期的知识,试
教学复习初一下学期课程;初二课程,单词和短语语法的掌握;频率副词及短语及时态的学习;情态动词的使用;where,when,how和how long引导的特殊疑问句;能运用各种方式表示交通途径;形容词的比较等级;名词的学习,以及日期 人物特征,和一些职业表达等同步学习初二课程,学习短语和句子,频率副词的用法,询问健康表达意见,情态动词should,can用法,现在进行时表将来;how how long how far引导的特殊疑问句;形容词副词比较级than的用法。注重课内的基础 复习同步学习初二课程,学习短语和句子,频率副词的用法,询问健康表达意见,情态动词should,can用法,现在进行时表将来可数不可数名词 一般过去时 when how low引导特殊疑问句;一般将来时用法提出请求的句型。
教学目标基本掌握新学期课程,能够运用所学知识解决阅读,单选等问题;通过系统的练习,夯实基础,开学掌握所学课程,整合各个单元的知识点;通过习题训练,理清知识脉络,同时对期中到期末的知识点,试掌握所学课程,进一步养成整理归纳的英语意识;做到本册书的单词和短语熟练掌握,语法成体系的复习,通过系统的练习,梳理整个学期的知识,试
尖子教学复习初一下学期课程;初二课程,单词和短语语法的掌握;频率副词及短语及时态的学习;情态动词的使用;where,when,how和how long引导的特殊疑问句;能运用各种方式表示交通途径;形容词的比较等级;名词的学习,以及日期 人物特征,和一些职业表达等同步学习初二课程,学习短语和句子,频率副词的用法,询问健康表达意见,情态动词should,can用法,现在进行时表将来;how how long how far引导的特殊疑问句;形容词副词比较级than的用法。注重课内的基础 复习同步学习初二课程,学习短语和句子,频率副词的用法,询问健康表达意见,情态动词should,can用法,现在进行时表将来可数不可数名词 一般过去时 when how low引导特殊疑问句;一般将来时用法提出请求的句型。
教学目标熟练掌握新学期课程,灵活运用所学知识解决阅读,单选等问题;并能进行知识迁移,通过系统的练习,夯实基础,开学灵活所学课程,整合各个单元的知识点;通过习题训练,理清知识脉络,同时对期中到期末的知识点,通过训练,熟练掌握,试灵活掌握所学课程,进一步养成整理归纳的英语意识;做到本册书的单词和短语熟练掌握,语法成体系的复习,通过系统的练习,梳理整个学期的知识,通过点拨,学习瓶颈,试

 

杭州同步课程教学大纲
课次学习内容教学

第1讲

情态动词can,一般疑问句;时间的表达方法

1、复习can+动词原形”在各种句型中的应用

2、 时间介词at, in, on 的用法

3、复习七年级下how引导的特殊疑问句与交通工具的乘坐方式的短语  

第2讲

祈使句;特殊疑问句;现在进行时;there be句型

1、复习七年级下的单词和词组。

2、肯定祈使句与否定祈使句

3.复习特殊疑问句及其回答

4 现在进行时 be doing 5there be 句型的一般疑问句及其回答

第3讲

一般过去时的用法;how引导的特殊疑问句

1.复习动词过去时的变化规则(规则 不规则)

2、How引导的特殊疑问句

3.一般去时在在各种句型中应用


第4讲

Unit 1 How often do you exercise?

1单词:sometimes, hardly , ever, never. Everydayhow often, once , twice

2 how often开头的特殊疑问句以及表示频率的副词及短语

第5讲

Unit 2 What’s the matter ?

1.表达身体各种不适

2. with的用法

3. should的用法

第6讲

Unit 3 What are you doing for vacation ?

1.现在进行时表将来:be + doing

2.单词词组:babysit,plan,away get back,think about

第7讲

Unit 4 How do you get to school

1. how引导的特殊疑问句

2. it做形式主语的句型

第8讲

Unit 5 Can you come to my party?

1.have to/must 区分 

2. 情态动词 

3. 向别人发出邀请、请求、建议或征求某人的意见的表达方式

4. 不定式做目的状语

第9讲

Unit 6 I'm more outgoing than my sister.

形容词的用法及原级、比较级、

第10讲

Unit 7 How do you make a banana milk shake ?

1.祈使句     

2.提建议的句型

3.表示做一件事情的逻辑顺序( first,hen, next, finally) 

4.how much和how many 引导的特殊疑问句

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