杭州春季课程
授课机构 | 北仑纳思书院中小学生课外辅导中心 |
上课地点 | 延安路511号元通大厦6楼/文三路453号中茵大厦A座501|详细地图 |
成交/评价 | 5.0分 |
联系电话 | 18067355689 |
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课程详情
杭州春季课程
课程模式:1对1
学习科目:英语
所属年级:初一
所在城市:杭州
课程介绍
课程 | |||
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学生群体 | |||
基础 | 教学 | 同步学习初一课程,学习一般疑问句及特殊疑问句的用法、一般现在时的用法、时间及日期的表达等知识 | 同步学习初一课程,学习一般现在时的用法、时间及日期的表达、一般疑问句及特殊疑问句的用法等知识;系统复习整个学期的课程 |
教学目标 | 掌握所学课程,培养举一反三的能力,学生的口语交际水平;通过习题训练,理清知识脉络,试 | 掌握所学课程,初步养成英语学习逻辑的能力、构建英语学习模型的意识;通过系统的练习,梳理整个学期的知识,试 | |
教学 | 同步巩固初一课程,巩固一般疑问句及特殊疑问句的用法、一般现在时的用法、时间及日期的表达等知识 | 同步巩固初一课程,巩固一般现在时的用法、时间及日期的表达、一般疑问句及特殊疑问句的用法等知识;巩固整个学期的知识 | |
教学目标 | 熟练掌握所学课程,具备举一反三的能力,学生的口语交际水平;通过技巧训练,掌握,试 | 熟练掌握掌握所学课程,进一步培养英语学习逻辑的能力和构建英语学习模型的能力;通过训练,巩固整个学期的知识和,试 | |
尖子 | 教学 | 同步初一课程,一般疑问句及特殊疑问句的用法、一般现在时的用法、时间及日期的表达等知识 | 同步初一课程,一般现在时的用法、时间及日期的表达、一般疑问句及特殊疑问句的用法等知识;整个学期的知识体系 |
教学目标 | 灵活运用所学知识,具备举一反三的能力,学生的口语交际水平;通过训练,熟练掌握,试 | 灵活运用所学课程,具备英语学习逻辑的能力和构建英语学习模型的意识;通过点拨,学习瓶颈,试 | |
期中教学大纲 | ||
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课次 | 学习内容 | 教学 |
第1讲 | starter unit 1-3 | 1、学习日常生活中的一些交际用语的表达 |
2、复习巩固名词、冠词及代词的用法 | ||
第2讲 | unit1 | 1、学习表达姓名和询问姓名 |
2、掌握主谓一致的用法(be动词的搭配) | ||
第3讲 | unit2 | 1、学习家庭成员的名词及指示代词的用法 |
2、了解可数名词单数变复数的用法及单数句子变复数句子的句型变换。 | ||
第4讲 | unit3 | 1、学习人称代词和物主代词的用法 |
2、了解提出建议的一些句型 | ||
3、学习表达感谢和不用谢的用法 | ||
第5讲 | unit4 | 1、学习特殊疑问句where的用法 |
2、学习地点介词in、on、under的用法 | ||
3、了解名词所有格的构成形式 | ||
第6讲 | 阅读理解训练 | 1、学习阅读理解的题型和 |
第7讲 | 完型填空训练 | 1、学习完型填空的题型和 |
第8讲 | 写作训练 | 1、学习写作的基本句型和写作思路 |
第9讲 | 试词汇复习 | 1、复习试的考察词汇并进行抽测 |
第10讲 | 试语法点复习 | 1、针对试范围内的各个单元,将涉及的语法点进行系统复习 |
期末教学大纲 | ||
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课次 | 学习内容 | 教学 |
第1讲 | starter unit 1-3 | 1、学习日常生活中的一些交际用语的表达 |
2、复习巩固名词、冠词及代词的用法 | ||
第2讲 | unit1 | 1、学习表达姓名和询问姓名 |
2、掌握主谓一致的用法(be动词的搭配) | ||
第3讲 | unit2 | 1、学习家庭成员的名词及指示代词的用法 |
2、了解可数名词单数变复数的用法及单数句子变复数句子的句型变换。 | ||
第4讲 | unit3 | 1、学习人称代词和物主代词的用法 |
2、了解提出建议的一些句型 | ||
3、学习表达感谢和不用谢的用法 | ||
第5讲 | unit4 | 1、学习特殊疑问句where的用法 |
2、学习地点介词in、on、under的用法 | ||
3、了解名词所有格的构成形式 | ||
第6讲 | unit5 | 1、学习一般现在时的用法 |
2、学习一般疑问句的构成和回答 | ||
第7讲 | unit6 | 1、学习食物类名词 |
2、了解名词的分类 | ||
第8讲 | unit7 | 1、学习询问价格的特殊疑问句的用法 |
2、了解介词for的用法 | ||
第9讲 | unit8 | 1、学习月份类单词以及日期的表达 |
2、了解基数词与序数词的用法 | ||
第10讲 | unit9 | 1、学习科目类单词以及时刻的表达法 |
2、了解感叹句的用法 |
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