杭州模块课程
授课机构 | 北仑纳思书院中小学生课外辅导中心 |
上课地点 | 延安路511号元通大厦6楼/文三路453号中茵大厦A座501|详细地图 |
成交/评价 | 5.0分 |
联系电话 | 18067355689 |
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课程详情
杭州模块课程
课程模式:1对1
学习科目:数学
所属年级:初一
所在城市:杭州
课程介绍
( 实数 ) | ||
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知识点 | 教学目标 | |
基础 | 实数的概念及分类 | 实数的概念及分类 ,初步养成观察,分析,比较的能力 |
实数的概念及分类的 | 进行较高难度有关实数的概念及分类题型的训练 | |
尖子 | 实数的概念及分类的相关难题 | 对较高难度有关实数的概念及分类题型的训练 |
( 有理数的运算 ) | ||
知识点 | 教学目标 | |
基础 | 有理数的运算法则和运算律 能够按有理数运算顺序进行混合运算 有理数的运算顺序和运算中的符号问题 | 有理数的运算法则和运算律 ,初步养成计算的能力 进行混合运算时对解简单的题型要有把握 通过有理数的运算逐步培养学生类比推理能力 |
有理数的运算法则和运算律的 有关有理数混合运算的题 有理数的运算顺序和运算中的符号问题的题 | 进行较高难度有理数的运算题型的训练 能够灵活的解有关有理数混合运算的题型 熟悉运用有理数的混合运算,养成类比推理能力 | |
尖子 | 有理数的运算法则和运算律的相关难题 有关有理数混合运算的相关难题 有理数的运算顺序和运算中的符号问题的相关难题 | 较高难度有关有理数运算法则和运算律题型训练 运用有理数混合运算的知识解决实际问题 通过有理数的混合运算的相关难题养成类比推理能力 |
( 代数式 ) | ||
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知识点 | 教学目标 | |
基础 | 代数式的概念及代数式的值 | 代数式的概念及代数式的值,初步养成计算的能力 |
代数式的概念及代数式的值的 | 进行较高难度的代数式的概念及代数式的求值训练 | |
尖子 | 整式的加减运算的相关难题 | 较高难度有关整式的加减运算题型训练 |
( 一元方程 ) | ||
知识点 | 教学目标 | |
基础 | 一元方程的概念及解法 | 通过一元方程的概念及解法,初步养成解题的能力 |
一元方程的概念及解法的 | 进行较高难度的一元方程的概念及解法训练 | |
尖子 | 一元方程的概念及解法的相关难题 | 较高难度有关一元方程题型训练 |
( 图形的初步认识 ) | ||
知识点 | 教学目标 | |
基础 | 认识几何图形,了解点,线,面,体间的关系 | 通过了解对几何图形的认知能力 |
认识几何图形,了解点,线,面,体间关系的 | 进行较高难度有关几何题型的训练 | |
尖子 | 几何图形训练相关难题 | 较高难度有关几何题型题型训练 |
专题教学大纲 | ||
课次 | 学习内容 | 教学 |
讲 | 理解自然数、的产生和发展的实际背景。 | 自然数和的意义及运用自然数、 |
第二讲 | 了解有理数加、减、乘、除、乘方的运算法则 | 会运用有理数加、减、乘、除、乘方的运算法则来解较简单的题型 |
第三讲 | 能灵活应用五个运算定律(加法交换律,加法结合律; | 能熟练地按有理数运算顺序进行混合运算; |
第四讲 | 了解无理数和实数的概念,理解互为相反数的意义、 | 掌握科学记数法的意义及表示方法;了解近似数及有效数字意义,并会按要求 |
第五讲 | 学会比较两个实数的大小;了解在有理数范围内的运算及运算法则 | 通过学习“实数与数轴上的点的一一对应关 系”,渗透“数形结合”的数学思想。 |
第六讲 | 学习用代数式表示数量关系,明确代数上的意义 | 根据语言文字表述的数量关系写出规范的代数式 |
第七讲 | 方程及方程解的概念, 根据题意列一元方程,解一元方程。 | 掌握一元方程的概念和解法,熟练解方程 |
第八讲 | 掌握列一元方程解应用题的一般步骤。 | 会根据实际问题列一元方程 |
第九讲 | 理解几何图形与点、线、面、体的关系, | 初步建立空间观念;直线、射线、线段和角的概念表示方法和相关性质,线段和角 |
第十讲 | 理解线段的中点和角平分线的概念, 余角和补角的概念及性质。 | 掌握线段的中点、角的平分线、余角 和补角的概念,余角和补角的性质。 |
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