杭州新学期同步课程
| 授课机构 | 北仑纳思书院中小学生课外辅导中心 |
| 上课地点 | 延安路511号元通大厦6楼/文三路453号中茵大厦A座501|详细地图 |
| 成交/评价 | 5.0分 |
| 联系电话 | 18067355689 |
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课程详情
杭州新学期同步课程
课程模式：1对1
学习科目：数学
所属年级：五年级
所在城市：杭州
| 学生群体 | 暑期 | |||
|---|---|---|---|---|
| 基础 | 教学 | 五年级上册课程，学习小数的四则运算、解简易方程、几何图形的面积求解等知识 | 同步学习五年级上册课程，学习小数的四则运算、观察物体、解简易方程等知识 | 同步学习四年级上册课程，学习几何图形的面积求解、统计、数学广角等知识以及上册知识的总复习 |
| 教学目标 | 基本掌握新学期课程，能够运用所学知识解决简单的实际问题；通过系统的练习，夯实基础，开学 | 掌握所学课程，体验转化思想，培养逻辑思维和空间想象的能力；通过习题训练，理清知识脉络，试 | 掌握所学课程，初步养成类比推理的能力、构建应用数学模型的意识；通过系统的练习，梳理整个学期的知识，试 | |
| 教学 | 五年级上册课程，学习小数的四则运算、解简易方程、几何图形的面积求解等知识 | 同步巩固四年级上册课程，学习小数的四则运算、观察物体、解简易方程等知识 | 同步巩固四年级上册课程，学习几何图形的面积求解、统计、数学广角等知识以及上册知识的总复习 | |
| 教学目标 | 掌握新学期课程，能够运用所学知识解决较灵活的实际问题；通过针对性的练习，熟悉，开学 | 熟练掌握所学课程，培养转化思想，具备逻辑思维和空间想象的能力；通过技巧训练，掌握，试 | 熟练掌握所学课程，进一步培养类比推理和构建应用数学模型的能力；通过训练，巩固整个学期的知识和，试 | |
| 尖子 | 教学 | 五年级上册课程，学习小数的四则运算、解简易方程、几何图形的面积求解等知识 | 同步四年级上册课程，学习小数的四则运算、观察物体、解简易方程等知识 | 同步四年级上册课程，学习几何图形的面积求解、统计、数学广角等知识以及上册知识的总复习 |
| 教学目标 | 熟练掌握新学期课程，灵活运用所学知识，并能进行知识迁移；通过练习，，开学 | 灵活运用所学知识，具备转化思想，能够应用逻辑思维和空间想象的能力；通过训练，熟练掌握，试 | 灵活运用所学课程，具备类比推理的能力和应用数学模型的意识；通过点拨，学习瓶颈，试 | |
| 五年级上册数学期中教学大纲 | ||
|---|---|---|
| 课次 | 学习内容 | 教学 |
| 第1讲 | 小数乘法 | 1、学习小数乘以小数的算法 |
2、学习确定小数点的位置 | ||
3、学习积的近似值求法 | ||
| 第2讲 | 小数中积的变化规律 | 1、掌握因数大小变化和积的关系 |
| 第3讲 | 连乘、乘加、乘减运算 | 1、根据整数运算规律来运算 |
| 第4讲 | 小数除法 | 1、学习确定小数点的位置 |
2、学习商的近似值求法 | ||
3、学习循环小数的概念 | ||
| 第5讲 | 小数中商的变化规律 | 1、掌握除数大小变化和商的关系 |
| 第6讲 | 解决实际问题 | 1、能根据题意用小数乘除法解决应用题 |
| 第7讲 | 小数四则运算 | 1、学会和整数四则运算进行比较 |
| 第8讲 | 观察物体 | 1、学会从正面、左面、上面位置观察物体 |
| 第9讲 | 列简易方程 | 1、学会用字母表示数 |
2、学会列简单方程 | ||
| 第10讲 | 解简易方程 | 1、学会解简单方程 |
2、学会解稍复杂方程 | ||
| 五年级上册数学期末教学大纲 | ||
| 课次 | 学习内容 | 教学 |
| 第1讲 | 平行四边形面积 | 1、学习用拼接方法推出平行四边形面积公式 |
| 第2讲 | 三角形面积 | 1、学会用平行四边形面积公式推出三角形面积公式 |
| 第3讲 | 梯形面积 | 1、推导出梯形的面积公式 |
| 第4讲 | 组合图形的面积 | 1、学会将组合图形进行拆分成简单图形来求解 |
| 第5讲 | 可能性 | 1、学习用可能性来估算公平性 |
| 第6讲 | 中位数 | 1、学会用中位数来估算整体水平 |
| 第7讲 | 数学广角 | 1、学习用数字编码 |
| 第8讲 | 复习：小数四则运算 | 1、熟练进行小数的四则运算 |
| 第9讲 | 复习：解方程 | 1、练习简单方程的求解 |
2、练习复杂方程的求解 | ||
| 第10讲 | 复习：几何图形面积计算 | 1、练习组合图形的面积计算 |
| 第11讲 | 复习：统计与可能性 | 1、掌握可能性大小计算方法 |
2、判断适合估算整体水平的特征数 | ||
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