教学

复习四年级下册课程，五年级课程。复习三步以内混合运算、简单的排列组合问题，倍数喝因数及小数混合运算等知识。

同步学习五年级课程，小数加减法，多边形面积计算等知识。

同步学习五年级课程，学习小数乘除法，公顷与平方千米换算等知识；系统复习整个学期的课程。

教学目标

基本掌握新学期课程，能够运用所学知识解决简单的实际问题；通过系统的练习，夯实基础，开学

掌握所学课程，体验转化思想，培养逻辑思维和空间想象的能力；通过习题训练，理清知识脉络，试

掌握所学课程，初步养成类比推理的能力、构建应用数学模型的意识；通过系统的练习，梳理整个学期的知识，试

教学

复习四年级下册课程，五年级课程。复习三步以内混合运算、简单的排列组合问题，倍数喝因数及小数混合运算等知识。

同步学习五年级课程，小数加减法，多边形面积计算等知识。

同步学习五年级课程，学习小数乘除法，公顷与平方千米换算等知识；系统复习整个学期的课程。

教学目标

掌握新学期课程，能够运用所学知识解决较灵活的实际问题；通过针对性的练习，熟悉，开学

熟练掌握所学课程，培养转化思想，具备逻辑思维和空间想象的能力；通过技巧训练，掌握，试

熟练掌握所学课程，进一步培养类比推理和构建应用数学模型的能力；通过训练，巩固整个学期的知识和，试

复习四年级下册课程，五年级课程。复习三步以内混合运算、简单的排列组合问题，倍数喝因数及小数混合运算等知识。

同步学习五年级课程，小数加减法，多边形面积计算等知识。

同步学习五年级课程，学习小数乘除法，公顷与平方千米换算等知识；系统复习整个学期的课程。

熟练掌握新学期课程，灵活运用所学知识，并能进行知识迁移；通过练习，，开学

灵活运用所学知识，具备转化思想，能够应用逻辑思维和空间想象的能力；通过训练，熟练掌握，试

灵活运用所学课程，具备类比推理的能力和应用数学模型的意识；通过点拨，学习瓶颈，试

第1讲

认识负数

1、加深对负数的认识，能正确使用负数描述 一些简单的生活现象。

2、联系小数的知识理解，没有小的负数，也没有大的负数。

第2讲

认识小数

1、小数的意义、读写、数位顺序、小数的性质、比较小数大小、改写小数及求小数的近似值。
2、根据要求用“四舍五入”的方法求一个小数的近似值。

第3讲

小数加法和减法

1、小数加、减的计算方法及应用加法运算律 进行简便计算。

2、应用加法运算律进行简便计算。

第4讲

小数乘法和除法（一）

1、小数乘（除）以整数的计算方法、小数点位置移动引起小数大小变化的规律。
2、小数点位置移动引起小数大小 变化的规律。

第5讲

小数乘法和除法（二）

1、小数乘（除）以小数的计算方法、求积（商）的近似值、应用乘法运算律进行简便计算。
2、求积（商）的近似值和应用乘法运算律进行简便计算。

第6讲

多边形的面积计算

1、平行四边形、三角形、梯形面积计算，应用平面图形面积计算解决实际问题。
2、应用平面图形面积计算解决实 际问题。

第7讲

公顷和平方千米

1、常用土地面积单位公顷和平方千米的再认识，已学面积单位的整合，面积单位之间的换算。

2、对已学面积单位进行整合，面积单位之间的换算。

第8讲

找规律

1、复习简单周期现象中的排列规律，能确定某个序号所代表的物体或图形，能正确计算按周期规律排列的某类物体或图形共有多少个。
2、确定某个序号所代表的物体或图形，正确计算按周期规律排列的某类物体或图形共有多少 个。

第9讲

统计

1、复习复式统计表和复式条形统计图的制作图表方法、能根据图表中数据进行合理分 析并提出合理的建议。

2、根据复式统计图表中的数据进行合理的分析，并提出合理的建议，体会统计的价值。

第10讲

解决问题的策略

1、列举法解决问题。